ਜੌਨ ਡੈਵੀ ਜੀਵਨੀ

ਫ਼ਿਲਾਸਫ਼ਰ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ

"ਮੈਂ ਮੰਨਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ, ਇਸ ਲਈ ਜੀਵਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਦੀ ਤਿਆਰੀ." - ਜੌਨ ਡੇਵੀ, ਮਾਈ ਪੇਡਾਗੋਗਿਕ ਸਿਧ (1897)

ਜੌਨ ਡਿਵੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਯੋਗਦਾਨ

ਜੋਹਨ ਡੇਵੀ ਇੱਕ ਅਮਰੀਕੀ ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਸਨ ਜਿਸ ਨੇ ਵਿਹਾਰਵਾਦ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ, ਜੋ 20 ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਦਾ ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਸਕੂਲ ਸੀ. ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅੰਦੋਲਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਸੀ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਜੀਵਨ

ਜੋਹਨ ਡੇਵੀ ਦਾ ਜਨਮ 20 ਅਕਤੂਬਰ 1859 ਨੂੰ ਬਰਲਿੰਗਟਨ, ਵਰਮੋਂਟ ਵਿਚ ਹੋਇਆ ਸੀ. ਉਹ 1 ਜੂਨ 1952 ਨੂੰ ਨਿਊਯਾਰਕ ਸਿਟੀ, ਨਿਊਯਾਰਕ ਵਿਚ ਮਰ ਗਿਆ.

ਕਰੀਅਰ

ਜੌਹਨ ਡੇਵੀ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ ਵਰਮੋਂਟ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਓਲ ਸਿਟੀ, ਪੈਨਸਿਲਵੇਨੀਆ ਵਿਚ ਇਕ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਬਿਤਾਏ. ਉਸ ਨੇ ਫਿਰ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਵਿਚ ਜੌਨ ਹੌਪਕਿੰਸ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਖੇ ਜੀ ਸਟੈਨਲੀ ਹਾਲ ਦੇ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ ਇਕ ਸਾਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ. ਆਪਣੀ ਪੀਐਚ.ਡੀ. ਕਮਾਈ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਜੌਨ ਹੌਪਕਿੰਸ ਤੋਂ, ਡਿਵੀ ਨੇ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਮਿਸ਼ੀਗਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ.

ਸੰਨ 1894 ਵਿੱਚ, ਡਿਵੇਨੀ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਵਿੱਚ ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਪੈਡਗੋਜੀ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਚੇਅਰਮੈਨ ਦੀ ਪਦਵੀ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤੀ. ਇਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਵਿੱਚ ਸੀ ਕਿ ਦਵੇ ਨੇ ਉਸ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਜੋ ਵਿਹਾਰਵਾਦ ਦੇ ਨਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੰਨੀ ਭਾਰੀ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਗੇ. ਵਿਹਾਰਵਾਦ ਦੇ ਕੇਂਦਰੀ ਕਿਰਾਏਦਾਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਮੁੱਲ, ਸੱਚਾਈ ਜਾਂ ਅਰਥ ਇਸ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ.

ਡਿਵੈ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਲੈਬਾਰਟਰੀ ਸਕੂਲ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਸਿੱਧੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ.

ਡੇਵੈ ਨੇ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ 1904 ਤੱਕ ਕੋਲੰਬੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਦਰਸ਼ਨ ਦਾ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਬਣਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ 1930 ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਮੁਕਤੀ ਲਿਆ. 1905 ਵਿੱਚ, ਉਹ ਅਮਰੀਕੀ ਸਾਈਕਲੋਜੀਕਲ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਬਣੇ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ

ਡਿਵੀ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਨ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ ਅਕਸਰ 20 ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਮਹਾਨ ਚਿੰਤਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਗਤੀਵਾਦੀ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਜ਼ੋਰ ਨੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਬਜਾਏ ਤਜਰਬੇ ਵਰਤਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੱਤਾ. ਡੇਵੈ ਇਕ ਵਧੀਆ ਲਿਖਾਰੀ ਵੀ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਆਪਣੇ 65 ਸਾਲ ਦੇ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਕਰੀਅਰ 'ਤੇ 1,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਿਤਾਬਾਂ, ਲੇਖਾਂ ਅਤੇ ਲੇਖਾਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਕਲਾ, ਕੁਦਰਤ, ਦਰਸ਼ਨ, ਧਰਮ, ਸਭਿਆਚਾਰ, ਨੈਿਤਕ ਅਤੇ ਲੋਕਤੰਤਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ.

ਵਿਦਿਅਕ ਫਿਲਾਸਫੀ

ਡੇਵੈ ਨੂੰ ਪੱਕੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ ਸੀ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਰਫ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬੇਤੁਕੇ ਤੱਥ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਜੋ ਉਹ ਛੇਤੀ ਭੁੱਲ ਜਾਣਗੇ. ਉਸ ਨੇ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਇਹ ਨਵੇਂ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਲਈ ਇਕ ਦੂਜੇ ਉੱਤੇ ਤਜਰਬੇ ਦਾ ਸਫ਼ਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਡੇਵੀ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ. ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਡੇਵੀ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਸੀ ਕਿ, ਜਾਂ ਕੋਈ ਅਸਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸੰਬੰਧਾਂ, ਭਾਵ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਤੋਂ ਕੱਟਣਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਅਰਥਪੂਰਨ ਬਣਾਉਣਾ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਘੱਟ ਯਾਦਗਾਰੀ ਸਿੱਖਣਾ ਪਵੇਗਾ.

ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਜੀਵਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਚੁਣੀਆਂ ਗਈਆਂ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਵਾਂ

• ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸੁਸਾਇਟੀ (1900)
• ਬੱਚਾ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ (1902)
• ਕਿਸ ਵਾਇ ਥਿੰਕ (1910)
• ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਨੇਚਰ (1925)
• ਫਿਲਾਸਫੀ ਅਤੇ ਸਭਿਅਤਾ (1931)
• ਜਾਣਨ ਅਤੇ ਜਾਣੇ (1949)

_{ਸਰੋਤ:}

_{ਡਿਵੀ, ਜੇ. (1897) ਮੇਰੀ ਪੈਡਾਗੋਗਿਕ ਸਿਧ ਸਕੂਲ ਜਰਨਲ, 54 , 77-80}

_{ਹਿਕਮਾਨ, ਪੀ. (2000). ਜੌਨ ਡੈਵੀ ਮਾਸਕਿੰਗਮ ਕਾਲਜ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਭਾਗ. Http://www.muskingum.edu/~psych/psycweb/history/dewey.htm 'ਤੇ ਔਨਲਾਈਨ ਪਾਇਆ ਗਿਆ}

_{ਮਾਰਟਿਨ, ਜੈ (2003). ਜੌਨ ਡੇਵੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕੋਲੰਬੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪ੍ਰੈਸ}

_{ਨੀਲ, ਜੇ. (2005). ਮਾਹਿਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਡਰਨ ਪਿਤਾ, ਜੋਹਨ ਡੇਵੀ, Wilderdom.com.}

_{ਸੋਲਟੀਸ, ਜੇ.ਐਫ. "ਡੇਵੀ, ਜੌਨ (1859-1952)." ਐਨਸਾਈਕਲੋਪੀਡੀਆ ਆਫ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ, ਦ ਗੈਲ ਗਰੁੱਪ ਇੰਕ. (2002).}