ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਜਨਬੀਆਂ ਦਾ ਡਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਣਪਛਾਤਾ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਤੰਦਰੁਸਤ ਡਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਬੇਘਰ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਅਵਾਰਾਗਰੀਆਂ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਨਹੀਂ ਹਨ.
ਵਾਸਤਵ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਅਣਜਾਣ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਬਹੁਤ ਅਨੰਦ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਅਜਨਬੀ ਦੀ ਕਾਰ ਵਿੱਚ ਚੜ੍ਹਨ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਅਜਨਬੀ ਦੇ ਘਰ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦੋ ਵਾਰ ਨਹੀਂ ਸੋਚਣਗੇ. ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਲਾਜ ਨਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੋਸਤਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸਮੱਸਿਆ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਅਜਨਬੀਆਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਕੋਈ ਤਰਜੀਹ ਨਹੀਂ
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚੇ ਆਰਾਮ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕੇਅਰਗਵਰਪਰ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਇਕ ਸਿਹਤਮੰਦ 4-ਸਾਲ ਦਾ ਬੱਚਾ ਜੋ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿਚ ਡਿੱਗਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਗੋਡੇ ਦੀ ਛਿੱਲ ਕਰੇਗਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਮਾਂ, ਡੈਡੀ, ਜਾਂ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰੇਗਾ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿਚ ਲਿਆਇਆ.
ਪਰ ਬੇਘਰ ਸਮਾਜਿਕ ਕੁੜਮਾਈ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਪੂਰਨ ਅਜਨਬੀ ਕੋਲ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਇਕ ਬੇਤਰਤੀਬ ਯਾਤਰੀ ਨੂੰ ਜ਼ਖ਼ਮੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਜ਼ਖਮੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮਦਦ ਮੰਗ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹ ਕਿਸੇ ਅਜਨਬੀ ਦੀ ਗੋਦ ਵਿਚ ਬੈਠ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰੋਣ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਇਹ ਬਾਲਗਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਉਲਝਣਾਂ ਵਾਲਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਹ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਸਿੱਧ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਪਲ ਦੇ ਝਿਜਕ ਦੇ ਬਿਨਾਂ ਅਣਪਛਾਤੇ ਬਾਲਗਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ.
ਅਸਹਿਯੋਗੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਵਿਗਾੜ ਦੀਆਂ ਨਿਸ਼ਾਨੀਆਂ
ਵਿਘਨ-ਰਹਿਤ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮਪੂਰਨ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੀ ਉਪ-ਕਿਸਮ ਸੀ ਪਰ, ਡਾਇਗਨੋਸਟਿਕ ਐਂਡ ਸਟੇਟਿਸਕਲ ਮੈਨੂਅਲ ਦੇ ਪੰਜਵੇਂ ਐਡੀਸ਼ਨ ਨੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਤੋਂ ਪੂਰੀ ਤਰਾਂ ਵੱਖਰੀ ਜਾਂਚ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਕੀਤੀ ਸੀ.
ਅਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸ ਵਤੀਰੇ ਦੇ ਇੱਕ ਨਮੂਨਿਆਂ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਣਪਛਾਤੇ ਬਾਲਗ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਇੰਟਰੈਕਟ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਦੋ:
- ਅਣਚਾਹੇ ਬਾਲਗ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣਾ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਜਾਂ ਗੈਰ ਹਾਜ਼ਰ ਰਵੱਈਆ
- ਬਹੁਪੱਖੀ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਣ ਵਾਲਾ ਮੌਖਿਕ ਜਾਂ ਸਰੀਰਕ ਵਿਵਹਾਰ ਜੋ ਕਿ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਵਾਨਤ ਅਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਸਮਾਜਿਕ ਹੱਦਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਨਹੀਂ ਹੈ
- ਅਣਜਾਣ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ, ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬਾਲਗ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੇ ਨਾਲ ਘੱਟ ਜਾਂ ਅਣਗਿਣਤ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ
- ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਜਾਂ ਕੋਈ ਝਿਜਕ ਨਾਲ ਅਣਜਾਣ ਬਾਲਗ ਨਾਲ ਜਾਣ ਦੀ ਇੱਛਾ
ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਬੇਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਪੂਰੇ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜੇਕਰ ਇਹ ਵਿਵਹਾਰ ਕਿਸੇ ਆਗਾਮੀ ਕਾਉਂਟਰ ਸਮੱਸਿਆ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਏ.ਡੀ.ਐਚ.ਡੀ. ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿਚ ਬੰਦ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਭੁੱਲ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੰਮੀ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਹੈ, ਬੇਘਰ ਸਮਾਜਿਕ ਕੁੜਮਾਈ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ ਮਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਤੋਂ ਬਗੈਰ ਭਟਕਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਕਿ ਉਹ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਹੈ
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਵੀ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ ਜਾਏਗਾ.
- ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬਾਲਗਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮੁਲਾਕਾਤ ਦੁਆਰਾ ਆਰਾਮ, ਉਤਸ਼ਾਹ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਹੋਣ ਦੀ ਲਗਾਤਾਰ ਘਾਟ ਸਮੇਤ ਸਮਾਜਿਕ ਅਣਗਹਿਲੀ
- ਮੁਢਲੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਬਦਲਾਵ ਜਿਹੜੇ ਸਥਿਰ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਨੂੰ ਸੀਮਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ
- ਅਸਾਧਾਰਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਨਾਲ, ਚੁਣੌਤੀਯੋਗ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਨੂੰ ਸੀਮਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਉੱਚ ਬੱਚਾ-ਤੋਂ-ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਨੁਪਾਤ ਵਾਲੇ ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ
ਜੇ ਕੋਈ ਬੱਚਾ 12 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਗਾੜ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਤੌਰ ਤੇ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੀ ਵਰਣਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਉੱਚ ਪੱਧਰਾਂ' ਤੇ ਲੱਛਣ ਨਜ਼ਰ ਆਉਂਦੇ ਹਨ.
ਕਿਉਂਕਿ ਗੈਰ-ਜਿੰਮੇਵਾਰ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਅਣਗਹਿਲੀ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਦੂਜੀਆਂ ਵਿਗਾਡ਼ਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇਰੀ ਜਾਂ ਕੁਪੋਸ਼ਣ ਨਾਲ ਵਾਪਰ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਕੌਣ ਹੈ ਨੂੰ ਵਿਸਫ੍ਰਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ
ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਸ਼ਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਚੰਗੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਪਰ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਬਾਰੇ ਸਾਵਧਾਨ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ.
ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਇਹ ਪਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਦਿੱਖ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਉਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਨਿਰਣਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਕੋਈ ਅਜਨਬੀ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਚਿਹਰੇ 'ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਦਿਆਲ ਜਾਂ ਮਤਲਬ ਦੇਖਦਾ ਹੈ.
ਪਰ ਬ੍ਰੇਨ ਇਮੇਜਿੰਗ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਇਹ ਪਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਬੇਘਰ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਵਾਲੇ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਤਕਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਜੋ ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੋਵੇ ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਅਤੇ ਅਸਹਿਣਯੋਗ ਹੈ.
ਚਿਹਰੇ ਦੀ ਪਹਿਚਾਣ ਦੇ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਜਨਬੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਜਾਂ ਅਣਜਾਣ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਦੀ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ.
ਬੱਚੇ ਕਿਸੇ ਤੋਂ ਦਿਆਲਤਾ ਦੀ ਲਾਲਸਾ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਅਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਦੂਜਿਆਂ ਵਲੋਂ ਦਿਆਲਤਾ ਦੀ ਲਾਲਸਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਹ ਨਹੀਂ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਕਿ ਕੌਣ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਵਿਅਕਤੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਉਹ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਪ੍ਰਤੀ ਪਿਆਰ ਦਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ
ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਕਰਿਆਨੇ ਦੀ ਦੁਕਾਨ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਅਜਨਬੀ ਨੂੰ ਜੱਫੀਏ ਜਾਂ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿਚ ਇਕ ਅਣਜਾਣ ਬਾਲਗ ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਨਿੱਜੀ ਮੁੱਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਅਜੀਬ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਉਹ ਪਾਰਕ ਦੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਵੀ ਬੈਠ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਿਕਨਿਕ ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ.
ਵਿਭਿੰਨ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ
ਵਿਵੇਕਸ਼ੀਲ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦਾ ਵਿਕਾਰ ਡੇ-ਕੇਅਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖ ਕੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਕ ਬੱਚਾ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਜਦੋਂ ਉਹ ਰੋ ਰਹੀ ਸੀ ਤਾਂ ਉਸ ਦੀ ਮਾਂ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰੀ ਉਸ ਨੂੰ ਪਿੱਪਲ ਵਿਚ ਰੱਖਿਆ ਸੀ.
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਬੇਬੁਨਿਆਦ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਾਲਗਾਂ ਵਜੋਂ ਗੰਭੀਰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਬਚਪਨ ਦੌਰਾਨ ਅਣਗਹਿਲੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਅਤੇ ਲਗਾਵ ਨਾਲ ਦਖ਼ਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨਾਲ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਸ਼ੀਸ਼ੂ ਆਪਣੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਇੱਕ ਰੋਣ ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ ਜਿਸ ਨੂੰ ਖੁਰਾਕ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਜਾਂ ਇਕ ਰੋਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਚੁੱਕਿਆ ਅਤੇ ਪਾਲਿਆ ਪੋਸਿਆ ਸਿੱਖ ਗਿਆ ਕਿ ਉਸ ਦਾ ਬਾਪ ਉਸਦੇ ਲਈ ਹੈ.
ਜਦੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੇ ਇੱਕ ਰੋਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਲਈ ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਜਾਂ ਇਕ ਬੱਚਾ ਜੋ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਨਾਲ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਬਚਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਕਿਸੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਸਕਦਾ. ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ, ਉਸ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦਾ ਜੋਖਮ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਪਰ, ਸਾਰੇ ਅਣਗਹਿਲੀ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝਾਣ ਵਿਕਾਰ ਵਿਗਾੜਦੇ ਹਨ. ਇਹਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਗੰਭੀਰ ਲਗਾਵ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੇ ਬਿਨਾਂ ਤੰਦਰੁਸਤ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.
ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਅਦਾਕਾਰਾ ਮਾਪੇ ਲੁੱਕਊਟ ਤੇ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ
ਵਿਘਨ-ਰਹਿਤ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦਾ ਰੋਗ ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਕੁਝ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੌਰਾਨ ਅਣਗਹਿਲੀ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ 2 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਣਗਹਿਲੀ ਕਰਕੇ ਵਿਗਾੜ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ.
ਇਸ ਲਈ ਪਾਲਕ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਦਾਦਾ-ਦਾਦੀ, ਗੋਦ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਮਾਪੇ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜਨਮ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਜਾਂ ਜਨਮ ਤੋਂ ਕਈ ਸਾਲ ਬਾਅਦ ਵੀ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਇਸਲਈ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਮੁੱਦੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਖਤਰਾ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਅਣਗਹਿਲੀ ਦੇ ਮਸਲਿਆਂ ਦਾ ਹੱਲ ਹੋ ਜਾਣ ਤੱਕ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਇਹ ਵਿਗਾੜ ਨਜ਼ਰ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦਾ. ਇਸ ਲਈ 8 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਇਕ ਪਾਲਣ ਪੋਸਣਕਰਤਾ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਲੱਛਣ ਨਜ਼ਰ ਆਉਂਦੇ ਹਨ. ਜਾਂ, ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਜਿਸਨੂੰ ਅਨਾਥ ਆਸ਼ਰਮ ਤੋਂ ਗੋਦ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਨੇੜੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਸਾਲ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਿਆ?
ਟੌਡਲਰ ਅਕਸਰ ਅਣਪਛਾਤੇ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਡਰੋ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਉਹ ਕਿਸੇ ਅਜਨਬੀ ਨਾਲ ਹੱਥ ਫੜ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਗੋਦ ਵਿਚ ਬੈਠ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਦੀ ਉਹ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਅਸੰਭਾਵੀ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਵਾਲੇ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਅਜਨਬੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਇਕ 4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਬੱਚਾ ਖੇਡ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿਚ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਸਿਰਫ ਅਣਜਾਣ ਬਾਲਗ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਉਸ ਵੱਲ ਦੇਖਣ ਲਈ ਉਕਸਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਮੱਧ-ਬਚਪਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਜ਼ਬਾਨੀ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਵੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸੋ 9-ਸਾਲ ਦਾ ਬੱਚਾ ਹੱਸ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਦੂਜਾ ਹੱਸਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹ ਸੱਚੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਬਾਹਰ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਦੁਖੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਇਹ ਵੀ ਕਹਿ ਸਕਦੀ ਹੈ, "ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਨਵੇਂ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਘਰ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ"
ਬੇਬੁਨਿਆਦ ਵਾਲੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਉਮਰ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਉਹ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਤਹੀ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਅਕਸਰ ਸੰਘਰਸ਼ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਬਾਲਗ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਵਿਹਾਰਕ ਵਿਵਹਾਰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ.
ਵਿਅੰਜਨਸ਼ੀਲ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੀ ਵਿਵਹਾਰ ਕਿਵੇਂ ਆਮ ਹੈ?
ਵਿਘਨ-ਰਹਿਤ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਕਾਫ਼ੀ ਦੁਰਲੱਭ ਹੈ. ਉਹ ਬੱਚੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਨਾਥ ਆਸ਼ਰਮਾਂ, ਜਾਂ ਕਈ ਪਾਲਣ-ਪੋਸਣ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੇਖਭਾਲ ਪਲੇਸਮੈਂਟਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਵਰਗੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਉਭਾਰਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਹਾਲਾਤ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਖਤਰੇ ਤੇ ਹਨ.
ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਪਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਉੱਚ ਜੋਖਮ ਵਾਲੇ ਜਨਸੰਖਿਆ ਵਿਚ 20 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਬੱਚੇ ਬੇਕਸੂਰ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਦੁਰਵਿਹਾਰ ਜਾਂ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਡਿਸਕੋਡਰ ਵਿਕਸਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ
ਵਿੰਬਲਿੀਵਡ ਸੋਸ਼ਲ ਐਂਗੇਜਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਜੋਖਮ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ
ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਜਨਬੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਤੰਦਰੁਸਤ ਡਰ ਹੋਣ. ਇਸ ਲਈ ਬੇਘਰ ਕੀਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਭਾਰਨਾ ਬਹੁਤ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਖਤਰਨਾਕ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇੱਕ 4 ਸਾਲਾ ਬੱਚਾ ਕਰਿਆਨੇ ਦੀ ਦੁਕਾਨ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਅਜਨਬੀ ਨਾਲ ਭਟਕ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ 9 ਸਾਲ ਦਾ ਬੱਚਾ ਸੰਭਾਵਤ ਸੁਰੱਖਿਆ ਮੁੱਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਦੋ ਵਾਰ ਸੋਚਣ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਨੇੜਲੇ ਦੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਜੋ ਬੇਘਰ ਹੋਏ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੇ ਵਿਗਾੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲਗਾਤਾਰ ਨਿਗਰਾਨੀ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਨਾ ਪਾਵੇ. ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਦਖ਼ਲ ਦੇਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ.
ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਕੋਚਾਂ, ਡੇ-ਕੇਅਰ ਪ੍ਰਦਾਤਾਵਾਂ, ਸਾਥੀਆਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨਾਲ ਤੰਦਰੁਸਤ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਵਹਾਰ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਜਿਹੜੇ ਵਿਗਾੜ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ.
ਇਸ ਸਮੇਂ, ਅਸਥਾਈ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਲੰਬੇ-ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਖੋਜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਇਸਦਾ ਬਾਲਗ਼ ਬਾਲਗਤਾ ਦੌਰਾਨ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਡਿਸਿਨਬਾਇਇਬਿਡ ਸੋਸ਼ਲ ਐਂਗੇਗਮੈਂਟ ਡਿਸਡਰ ਲਈ ਟ੍ਰੀਟਮੈਂਟ
ਸਥਿਰ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਤੋਂ ਇਕਸਾਰ ਦੇਖਭਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬੱਚੇ ਲਈ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਵਿਕਾਰ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜਿਹੜਾ ਪਾਲਕ ਘਰ ਤੋਂ ਪਾਲਕ ਘਰ ਤੱਕ ਜਾਂਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਜੋ ਸੰਸਥਾਗਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਉਸ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਪਰ ਇੱਕ ਵਾਰ ਇਕਸਾਰ ਦੇਖਭਾਲ ਸਥਾਪਤ ਹੋ ਗਈ ਹੈ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕੇਅਰਿਗਵਰ ਦਰਮਿਆਨ ਬੰਧਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਤੇ ਬਿਹਤਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਇਸ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਇਲਾਜ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਲਾਜ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਥੈਰੇਪੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਇਲਾਜ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਹਨ.
ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸ਼ੱਕ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਦੇਖਭਾਲ ਦੇ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ. ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਕੋਲ ਭੇਜਿਆ ਜਾਵੇਗਾ.
> ਸਰੋਤ:
> ਅਮਰੀਕੀ ਸਾਈਕਿਆਟਿਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ. ਡਾਇਗਨੋਸਟਿਕ ਅਤੇ ਅੰਕੜਾ ਮੈਨੂਅਲ ਆਫ਼ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਗਾੜ (5 ਐੱਸ.). ਆਰਲਿੰਗਟਨ, ਵੀਏ: ਅਮਰੀਕਨ ਸਾਈਕੈਰਿਟੀ ਪਬਲਿਸ਼ਿੰਗ; 2013
> ਬੇਨੇਟ ਜੇ, ਐਸਪੀ ਸੀ, ਡੰਕਨ ਬੀ, ਮਿੰਨੀਸ ਐੱਚ. ਏਡਵਾਇਡਰਟ ਫਰੈਂਡਿਟੀ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਮਝ ਦੀ ਕੁਆਲਿਟੀਟਿਵ ਐਕਸਪਲੋਰੇਸ਼ਨ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਚਾਈਲਡ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ . 2009; 14 (4): 595-618
> ਹੈਰਿਸ ਪੀ ਐਲ, ਕੋਰੀਵੇਵ ਕੇਐਚ ਇਨਫੋਰਸਮੈਂਟ ਵਿਚ ਨਿਆਇਕ ਬਾਲ ਚੋਣਕਾਰ ਟਰੱਸਟ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ 2011: 431-446.
> ਮਾਈਲੇਟ ਐਸ, ਕੈਲਡਰ ਆਰ, ਗਿਲਬਰਗ ਸੀ, ਰਾਜੂ ਐੱਮ, ਮਿਨਨੀਸ ਐੱਚ. ਵਿੰਬਲਿਟੀਜ ਰੀਐਕਟਿਵ ਅਟੈਚਮੈਂਟ ਡਿਸਔਰਡਰ ਲੱਛਣਾਂ ਨੇ ਚਿਹਰਿਆਂ ਤੋਂ ਸਮਾਜਿਕ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਨੂੰ ਘਟਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਸਾਈਕੈਟਰੀ ਖੋਜ 2014; 215 (3): 747-752