ਫਾਇਦੇ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ
ਇੱਕ ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਮੇਂ ਦੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਬਿੰਦੂ ਤੇ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਤੇ ਭਿੰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਅੰਕੜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਮਿਲਦੇ ਹਨ ਜੋ ਹੋਰ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਉਮਰ, ਆਮਦਨੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਜਾਂ ਭੂਗੋਲਿਕ ਸਥਿਤੀ ਵਰਗੇ ਵਿਆਜ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰਕ ਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹਿਭਾਗੀਆਂ ਵਜੋਂ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਵੱਖ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਖੋਜਕਰਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਸਹਿਪਾਠ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਆਪਣੇ 20s, 30s, ਅਤੇ 40s ਵਿੱਚ ਹਨ.
ਕਿਵੇਂ ਅਤੇ ਕਦੋਂ ਕ੍ਰਾਸ ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ
ਇਹ ਕਿਸਮ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਆਜ ਦੇ ਵੇਰੀਏਬਲ ਵਿਚ ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਜਿਹੜੇ ਸਮਾਜਿਕ ਆਰਥਿਕ ਰੁਤਬੇ, ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ, ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਜਿਹੇ ਹੋਰ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕ੍ਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਵਿਧੀ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਸੋਸ਼ਲ ਸਾਇੰਸ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮੇਤ ਹੋਰ ਕਈ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.
ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ ਰਹੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਮਾਨ ਹਨ ਪਰ ਸਿਰਫ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਹਨ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ, ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਅੰਤਰ ਸੰਭਵ ਤੌਰ ਤੇ ਉਮਰ ਦੇ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਨਾ ਕਿ ਹੋਰ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਦੇ.
ਕ੍ਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਕੁਦਰਤ ਵਿਚ ਨਜ਼ਰ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਆਖਿਆਤਮਕ ਖੋਜ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕਾਰਨ ਜਾਂ ਸੰਬੰਧਤ, ਭਾਵ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਕਾਰਨ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿਸੇ ਬਿਮਾਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ.
ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਰਜ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜੋ ਆਬਾਦੀ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਵਰਤਦੇ
ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਖੋਜ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ-ਅਤੇ-ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਇਹ ਢੰਗ ਅਕਸਰ ਸੰਭਾਵਿਤ ਰਿਸ਼ਤੇਾਂ ਬਾਰੇ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਜਾਂ ਹੋਰ ਖੋਜ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਡਾਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਕਰਾਸ-ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ
ਕ੍ਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
- ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਤੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ
- ਇਹ ਵੇਰੀਏਬਲ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੈ
- ਇਹ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ (ਉਮਰ, ਆਮਦਨੀ, ਲਿੰਗ)
- ਇਹ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਕਿਸੇ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ
ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ ਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਖਾਸ ਸਮੂਹ ਦੇ ਇੱਕ ਸਨੈਪਸ਼ਾਟ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ. ਲੰਮੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਵਾਲੇ ਲੰਮੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੌਜੂਦਾ ਸਮੇਂ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਖੋਜ ਅਕਸਰ ਕਿਸੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਮੇਂ ਤੇ ਜਨਸੰਖਿਆ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਖਾਸ ਜੋਖਮ ਕਾਰਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਖਾਸ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬਧਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ.
ਇੱਕ ਖੋਜਕਾਰ ਪਿਛਲੇ ਸਮੋਕਿੰਗ ਆਦਤਾਂ ਅਤੇ ਫੇਫੜਿਆਂ ਦੇ ਕੈਂਸਰ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਦਾਨ ਉੱਤੇ ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਡੇਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਾਰਣ-ਅਤੇ-ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਬਿੰਦੂ ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਕਰੌਸ-ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੇ ਫ਼ਾਇਦੇ
ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਕੁੱਝ ਲਾਭਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
- ਉਹ ਸਸਤੀ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਹਨ ਕ੍ਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੀ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਘੱਟ ਖਰਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਸਵੈ-ਰਿਪੋਰਟ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਦੁਆਰਾ ਡਾਟਾ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਖੋਜਕਰਤਾ ਫਿਰ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ
- ਉਹ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵੇਰੀਏਬਲ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵੇਰੀਏਬਲਾਂ ਤੇ ਡਾਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸੈਕਸ, ਉਮਰ, ਵਿਦਿਅਕ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਆਮਦਨੀ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਵਿਆਜ ਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਵੇਰੀਏਬਲ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਹਿਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਉਹ ਅਗਲੇਰੇ ਅਧਿਐਨ ਲਈ ਰਸਤਾ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਪ੍ਰਕਿਰਤਕ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਹੋਰ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਲਾਭਕਾਰੀ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਬਿਮਾਰੀ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਅਗਾਊਂ ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਵਰਤ ਕੇ ਸੁਰਾਗ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਅੱਗੇ ਪ੍ਰਯੋਗਿਕ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨਗੇ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਸੇਹਤ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਗਰੁੱਪਾਂ ਤੋਂ ਡਾਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕਿੰਨੀ ਕੁ ਕਸਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿੰਨੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹ ਬੁੱਧੀ ਦੀਆਂ ਜਾਂਚਾਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਨਾਲ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਬਾਰੇ ਸੁਰਾਗ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਸਿਹਤ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਲਾਹੇਵੰਦ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ ਤੇ ਹੋਰ ਪ੍ਰਯੋਗਿਕ ਖੋਜ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਕਰੌਸ-ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ
ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਿਤ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
- ਖਾਸ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ: ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਹ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਉਠਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਜੋ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪਰਿਵਰਤਨ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਮਰੂਪ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਕ੍ਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਅੰਤਰ ਹੋਵੇਗਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਜਿਹੇ ਮਤਭੇਦ ਛੋਟੇ ਜਾਪਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
- ਸੰਘਟੱਤ ਫਰਕ: ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤਜਰਬਿਆਂ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਹਿਜ-ਫੁੱਟਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਵਿਅਕਤੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਸ ਸਮੂਹ ਦੇ ਲੋਕ ਜੋ ਕਿਸੇ ਭੂਗੋਲਿਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਹਨ, ਸਿਰਫ਼ ਤਜਰਬੇ ਸਾਂਝੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭੌਤਿਕ ਸਥਾਨ ਤੇ. ਪੇਰਲ ਹਾਰਬਰ, ਵੀਅਤਨਾਮ ਜਾਂ 9/11 ਦੇ ਹਮਲੇ ਦੌਰਾਨ ਜਿੰਦਾ ਵਿਅਕਤੀ ਜਿਊਂਦੇ ਸਨ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਸਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਉਮਰ ਸਮੂਹਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਕ੍ਰਾਸ-ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਬਨਾਮ ਲੰਮੀਟਿਊਡਿਨਲ ਸਟੱਡੀਜ਼
ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਖੋਜ ਵਿਚ ਲੰਮੀ ਦੂਰੀ ਦੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਅੰਤਰ-ਖਿਆਲੀ ਅਧਿਐਨ ਸਮੇਂ ਸਮੇਂ ਤੇ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਬਿੰਦੂ ਤੇ ਵੇਰੀਏਬਲ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਲੰਮੀ ਅਧਿਆਇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲੰਮੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਉਪਾਅ ਕਰਨੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਕਲਪਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਲੰਮੀ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਹੋਰ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਅੰਤਰ-ਵਿਭਾਗੀ ਸ੍ਰੋਤਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹਿੰਗਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੋਣਵੇਂ ਤੌਰ ' ਤੇ ਉਤਾਰਣ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ , ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਵਿਅਕਤੀ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਕਰਾਸ-ਵਿਭਾਗੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਫਾਇਦੇ ਇਹ ਹਨ ਕਿ ਜਦੋਂ ਤੋਂ ਡਾਟਾ ਇੱਕੋ ਵਾਰ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਘੱਟ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਭਾਗ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਐਨ ਛੱਡ ਦੇਣਗੇ.
> ਸਰੋਤ
- PubMed Health. ਕ੍ਰਾਸ-ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਸਟੱਡੀ ਯੂ.ਐਸ. ਨੈਸ਼ਨਲ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਆਫ਼ ਮੈਡੀਸਨ.
- > ਸਟੀਆ ਐਮ ਐਸ ਕਾਰਜਵਿਧੀ ਸੀਰੀਜ਼ 3 ਮੈਡੀਊਲ: ਕ੍ਰਾਸ-ਸੈਕਸ਼ਨਲ ਸਟੱਡੀਜ਼. ਇੰਡੀਅਨ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਡਰਮਾਟੌਲੋਜੀ . 2016; 61 (3): 261-264. doi: 10.4103 / 0019-5154.182410.