ਬੱਚਾ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਹਰ ਅਸਥਾਈ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਸਦੇ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਕਦੋਂ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਾਰਕ ਵੇਖੋ. ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਜੈਨੇਟਿਕਸ, ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ, ਅਨੁਭਵ , ਦੋਸਤਾਂ, ਪਰਿਵਾਰ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਇਹ ਕਾਰਕ ਇਹ ਭੂਮਿਕਾ ਸਮਝ ਕੇ, ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ.
ਬਲਾਕ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਬਹੁਤੇ ਲੋਕ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਇਮਾਰਤ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮੱਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹਨਾਂ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਅਨੰਤ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੀ ਸਮੁੱਚੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ ਤੁਸੀਂ ਅੱਜ ਕਿੰਨੇ ਕੁ ਜਣੇ ਹੋਏ ਹੋ ਤੁਹਾਡੇ ਜੈਨੇਟਿਕ ਪਿਛੋਕੜ ਦੁਆਰਾ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਤਜਰਬਿਆਂ ਦਾ ਕਿੰਨਾ ਨਤੀਜਾ ਨਿਕਲਿਆ ਹੈ?
ਇਹ ਸਵਾਲ ਸਦੀਆਂ ਤੋਂ ਦਹਾਕਿਆਂ ਲਈ ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰਕਿਰਤਕ ਅਤੇ ਬਹਿਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਕੀ ਅਸੀਂ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਨਤੀਜੇ (ਸਾਡੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਪਿਛੋਕੜ) ਜਾਂ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ (ਸਾਡੇ ਵਾਤਾਵਰਣ)? ਅੱਜ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਕੁਦਰਤ ਅਤੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੋਵਾਂ ਦਾ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਪਰਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕੁੱਝ ਪੱਖਾਂ ਦਾ ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਇੱਕ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜਦੋਂ ਜਵਾਨੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਦਾ ਸਮਾਂ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਪੌਸ਼ਟਿਕਤਾ ਵਰਗੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਪ੍ਰੋਟੀਨ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਜੀਵਨ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪਲਾਂ ਤੋਂ, ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦਾ ਆਪਸੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੌਣ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਕੌਣ ਹੋਣਗੇ ਹਾਲਾਂਕਿ ਜੈਨੇਟਿਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇਕ ਸੜਕ ਨਕਸ਼ਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਆਕਾਰ ਜਾਂ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਚੁੱਪ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.
ਕੁਦਰਤ ਅਤੇ ਪਾਲਣ ਦੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਕੁਝ ਪਲਾਂ ਜਾਂ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਤੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ; ਇਹ ਨਿਰੰਤਰ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਭਰ ਹੈ.
ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ, ਅਸੀਂ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨੂੰ ਦੇਖਾਂਗੇ ਕਿ ਜੈਵਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਾਂਗੇ ਕਿ ਸਾਡੇ ਅਨੁਭਵ ਅਨੁਵੰਸ਼ਕ ਤੱਤਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਵਿਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੁਝ ਜੈਨੇਟਿਕ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਜਿਹਨਾਂ ਦਾ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਕੋਈ ਅਸਰ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪੜਾਅ
ਆਪਣੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੇ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਉਦੋਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਨਰ ਪ੍ਰਜਨਨ ਸੈੱਲ, ਜਾਂ ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ, ਮਾਦਾ ਪ੍ਰਜਨਕ ਸੈੱਲ, ਜਾਂ ਅੰਡਾ ਦੀ ਸੁਰੱਿਖਆਤਮਕ ਬਾਹਰੀ ਝਿੱਲੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ ਅਤੇ ਅੰਡਾਣੂ ਹਰੇਕ ਵਿਚ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ ਲਈ ਇਕ ਨੀਲੇ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮਸ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦ ਜੀਨ ਇੱਕ ਰਸਾਇਣਕ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਡੀਐਨਏ (ਡੀਆਕਸੀਰਾਈਬੋਨੁਕਲੇਕ ਐਸਿਡ) ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਜੈਨੇਟਿਕ ਕੋਡ ਜਾਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਸਾਰੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ ਅਤੇ ਓਵਾ ਦੇ ਇਲਾਵਾ ਸਰੀਰ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸੈੱਲਾਂ ਵਿੱਚ 46 ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ ਅਤੇ ਓਵਾ ਹਰੇਕ ਵਿਚ ਸਿਰਫ 23 ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਦੋ ਸੈੱਲ ਮਿਲਦੇ ਹਨ, ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਨਵੇਂ ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਸਹੀ 46 ਕ੍ਰਮੋਸੋਮਸ ਹਨ.
ਵਾਤਾਵਰਨ ਦਾ ਅਸਰ ਜੀਨ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਇਸ ਲਈ ਮਾਪੇ ਦੋਵਾਂ ਪਾਸੋਂ ਜੋਨੈਟਿਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਿਵੇਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗੁਣ ਕਿੰਨੇ ਹੋਣਗੇ?
ਇਸਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਣ ਲਈ, ਪਹਿਲਾਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੈਨੇਟਿਕ ਵਿਰਾਸਤ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਜੀਨਾਂ ਦੇ ਅਸਲ ਪ੍ਰਗਟਾਓ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰਨਾ ਅਹਿਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਜੀਨਟਾਈਪ ਸਾਰੇ ਜੀਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵਿਰਾਸਤ ਵਿਚ ਮਿਲਦੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਫੀਨੌਟਿਪ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇਹ ਜੈਨ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਫਨੋਨਿਪ ਵਿਚ ਭੌਤਿਕ ਗੁਣ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਚਾਈ ਅਤੇ ਰੰਗ ਜਾਂ ਅੱਖਾਂ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਨਾਲ ਗੈਰ-ਫੀਿਸ਼ਕਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ਰਮਾਕਲ ਅਤੇ ਅਗਾਧਤਾ.
ਭਾਵੇਂ ਤੁਹਾਡਾ ਜੀਨਾਂਟਾਈਪ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਇਕ ਬਲਿਊਪ੍ਰਿੰਟ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਇਮਾਰਤ ਦੇ ਬਲਾਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਰੱਖੇ ਜਾਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਜੀਨਾਂ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣਗੀਆਂ. ਇਕ ਘਰ ਬਣਾਉਣ ਵਰਗੇ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ.
ਇੱਕੋ ਹੀ ਨੀਲੇ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਘਰਾਂ ਵਿਚ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮਾਨ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਸਾਰੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਵਰਤੇ ਗਏ ਭੌਤਿਕ ਅਤੇ ਰੰਗ ਦੇ ਚੋਣਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅੰਤਰ ਹਨ.
ਕਿਸ ਤੱਤ ਕਿਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ?
ਜੀਨ ਨੂੰ ਜਾਹਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ ਦੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਚੀਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਜੀਨ ਦੇ ਹੋਰ ਜੀਨਾਂ ਅਤੇ ਜੀਨਟਾਈਪ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚਾਲੇ ਲਗਾਤਾਰ ਸੰਪਰਕ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ.
- ਜੈਨੇਟਿਕ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆ : ਜੀਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕਈ ਵਾਰੀ ਵਿਰੋਧੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਜੀਨ ਦਬਦਬਾ ਲਈ ਲੜਾਈ ਜਿੱਤ ਜਾਵੇਗੀ. ਕੁਝ ਜੀਨ ਐਡਮੀਟਿਵ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਜੇ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੋਲ ਇਕ ਲੰਮਾ ਮਾਪਾ ਅਤੇ ਇਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਮਾਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਦੀ ਔਸਤਨ ਉਚਾਈ ਹੋਣ ਕਰਕੇ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਵੰਡਣਾ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਦੂਜੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਜੀਨ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ-ਪਰਛਾਵਾਂ ਦੇ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅੱਖਾਂ ਦਾ ਰੰਗ ਕੰਮ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ-ਅਗਾਂਹਵਧੂ ਜੀਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਹੈ. ਭੂਰੀ ਨਿੱਕੀਆਂ ਲਈ ਜੀਨ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨੀਲੀ ਅੱਖਾਂ ਲਈ ਜੀਨ ਪਛੜ ਰਹੀ ਹੈ. ਜੇ ਇੱਕ ਮਾਪੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਭੂਰੇ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਜੈਨ ਨੂੰ ਹੱਥ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਜੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਪਿਛੇਲੀ ਨੀਲੀ ਅੱਖ ਜੈਨ ਹੈ, ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਜੀਨ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲ ਜਾਏਗੀ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਭੂਰੇ ਨਜ਼ਰ ਆਉਣਗੇ.
- ਜੀਨ - ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਪ੍ਰਤਿਕਿਰਿਆ: ਵਾਤਾਵਰਣ ਇੱਕ ਬੱਚਾ utero ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਇਹ ਵੀ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜੀਨਾਂ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਨਸ਼ੀਲੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਬੱਚੇਦਾਨੀ ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੇ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਨਾਟਕੀ ਅਸਰ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਚਾਈ ਇੱਕ ਜੈਨੇਟਿਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਮਿਸਾਲ ਹੈ ਜੋ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦੇ ਕਾਰਕ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦਾ ਜੈਨੇਟਿਕ ਕੋਡ ਉਚਤਾ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਉੱਚਾਈ ਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਨੂੰ ਦਬਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਬੱਚਾ ਗਰੀਬ ਪੌਸ਼ਟਿਕਤਾ ਜਾਂ ਪੁਰਾਣੀ ਬਿਮਾਰੀ ਹੈ
ਜੈਨੇਟਿਕ ਐਬੇਨਰਮਿਲਟੀਜ਼
ਅਨੁਵੰਸ਼ਕ ਹਿਦਾਇਤਾਂ ਅਚਨਚੇਤ ਨਹੀਂ ਹਨ ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਟ੍ਰੈਕ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਕਈ ਵਾਰੀ ਜਦੋਂ ਸ਼ੁਕ੍ਰਾਣੂ ਜਾਂ ਅੰਡਾ ਬਣਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮਜ਼ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਜੀਵੰਤ 23 ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਂ ਘੱਟ ਹੋਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਇਹਨਾਂ ਅਸਧਾਰਨ ਕੋਸ਼ਿਕਾਵਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਆਮ ਸੈੱਲ ਨਾਲ ਜੁੜਦਾ ਹੈ, ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਜਾਇਗੋਟ ਵਿਚ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮਜ਼ ਦੀ ਇਕ ਅਣਗਿਣਤ ਗਿਣਤੀ ਹੋਵੇਗੀ. ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਜਿੰਨੇ ਜ਼ਿਹਰਾਂ ਦੇ ਅੱਧ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ 23 ਜਾਂ ਵੱਧ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮਸ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੁਦਰਤੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਅਧੂਰਾ ਰਹਿ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੂਰੇ-ਸਮੇਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਕਦੇ ਵੀ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ.
ਕੁੱਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਜਨਮ ਅਸੈਂਸ਼ੀਅਲ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਨਤੀਜਾ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੇ ਕੁਝ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਿੰਡਰੋਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਲਿੰਗ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮਸ ਦੀਆਂ ਅਸਧਾਰਨਤਾਵਾਂ
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਨਵ-ਜੰਮੇ ਬੱਚਿਆਂ, ਲੜਕਿਆਂ ਅਤੇ ਲੜਕੀਆਂ ਦੋਵਾਂ ਕੋਲ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇੱਕ X ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਹੈ. ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਹਰ 500 ਜਨਮ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 1, ਬੱਚੇ ਜਾਂ ਤਾਂ ਲਾਪਤਾ ਅਨੁਪਾਤਕ ਸਮੂਹ ਜਾਂ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਸੈਕਸ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਕਲਾਈਨਫਿਲਟਰ ਸਿੰਡਰੋਮ, ਫਰੈਗਾਈਲ ਐਕਸ ਸਿੰਡਰੋਮ ਅਤੇ ਟਰਨਰ ਸਿੰਡਰੋਮ ਸਾਰੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਸਮਰੂਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਕਲੀਨਫੇਲਟਰਸ ਸਿੰਡਰੋਮ ਇੱਕ ਵਾਧੂ X ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸੈਕਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਕਮੀ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥਾ ਹੈ.
ਫਰੈਗਜ਼ੀ ਐਕਸ ਸਿੰਡਰੋਮ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ X ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਦੂਜੇ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਜਿਹੀ ਪਤਲੀ ਸਤਰ ਦੀ ਅਣਚਾਹੀ ਸਟ੍ਰਿੰਗ ਜੋ ਇਸਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿੱਚ ਲੱਗਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਨਰਸਾਂ ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਦੋਵਾਂ 'ਤੇ ਅਸਰ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਸਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਫਰੈਗਜ਼ੀ ਐਕਸ ਦੇ ਨਾਲ ਕੁਝ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੇ ਕੋਈ ਸੰਕੇਤ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰ ਮਾਨਸਿਕ ਬੰਦਗੀ ਤੋਂ ਹਲਕੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਟਰਨਰ ਸਿੰਡਰੋਮ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਲਿੰਗ ਦਾ ਸੰਤੁਲਿਤ (X ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ) ਮੌਜੂਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਿਰਫ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਨਤੀਜਾ ਛੋਟੇ ਮੋਟਾ, ਇੱਕ "ਵੈਬ ਬੰਦ" ਗਰਦਨ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸੈਕਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਟਰਨਰ ਸਿੰਡਰੋਮ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਗਾੜ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦੱਸੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ .
ਡਾਊਨ ਸਿੰਡਰੋਮ
ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਸਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਕਿਸਮ ਨੂੰ ਟ੍ਰਾਈਸੋਮੀ 21, ਜਾਂ ਡਾਊਨ ਸਿੰਡਰੋਮ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਆਮ ਦੋ ਦੇ ਬਜਾਏ 21 ਦੇ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਦੇ ਸਥਾਨ ਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਤਿੰਨ ਕ੍ਰੋਮੋਸੋਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਡਾਊਨ ਸਿੰਡਰੋਮ ਨੂੰ ਚੇਹਰੇ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਗੋਲ ਚਿਹਰਾ, ਤਲੀ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਅਤੇ ਮੋਟੀ ਜੀਭ. ਡਾਊਨ ਸਿੰਡਰੋਮ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰਾਂ ਦੀਆਂ ਨੁਕਸਾਂ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਸਮੇਤ ਹੋਰ ਭੌਤਿਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਵੀ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਡਾਊਨ ਸਿੰਡਰੋਮ ਦੇ ਲਗਭਗ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਬੌਧਿਕ ਨੁਕਸਾਨ ਦੀ ਕੁੱਝ ਕਿਸਮ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਹੀ ਤੀਬਰਤਾ ਨਾਟਕੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬਦਲ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਅੰਤਿਮ ਵਿਚਾਰ
ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ, ਜੈਨੇਟਿਕਸ ਦਾ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਿਵੇਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਜੈਨੇਟਿਕਸ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬੁਝਾਰਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਵਾਤਾਵਰਣ ਵੇਅਰਿਏਬਲਜ਼, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ , ਸਭਿਆਚਾਰ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰਿਸ਼ਤੇ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ.
ਹਵਾਲੇ
ਬਰਜਰ, ਕੇ ਐਸ (2000) ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਵਿਅਕਤੀ: ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਉਮਰ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਨਿਊਯਾਰਕ: ਵਲਥ ਪਬਲੀਸ਼ਰ
ਕਲਿਨਫਿਲਟਰ, ਐਚ ਐਫ (1986) "ਕਲਾਈਨਫਿਲਟਰ ਸਿੰਡਰੋਮ: ਇਤਿਹਾਸਿਕ ਪਿਛੋਕੜ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ". ਸਾਊਥ ਮੈਡ ਜੋ 79 (45): 1089-1093.
ਮਿਕੋ, ਆਈ. (2008) ਜੈਨੇਟਿਕ ਪ੍ਰੰਪਰਾ: ਜੀਨਟਾਈਪ-ਫੀਨਟਾਇਪ ਰਿਸ਼ਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ 1 (1)
ਨੈਸ਼ਨਲ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਆਫ਼ ਮੈਡੀਸਨ (2007). ਜੇਨੈਟਿਕਸ ਹੋਮ ਰੈਫਰੈਂਸ: ਟ੍ਰੈਪਲ ਐਕਸ ਸਿੰਡਰੋਮ.
ਟਰਨਰਜ਼ ਸਿੰਡਰੋਮ ਐਨਸਾਈਕਲੋਪੀਡੀਆ ਬ੍ਰਿਟੈਨਿਕਾ