ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮਾਪੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਖ਼ਾਸ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿਚ ਅਸਲ ਕਾਰਨ-ਅਤੇ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਲਿੰਕ ਲੱਭਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ.
ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਾਟਕੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਉਭਾਰਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਮਾਨ ਹਸਤੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ . ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਉਹ ਬੱਚੇ ਜਿਹੜੇ ਇੱਕ ਘਰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਹੀ ਵਾਤਾਵਰਨ ਵਿੱਚ ਉਭਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਵੱਖਰੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ
ਇਹਨਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਖੋਜਕਾਰਾਂ ਨੇ ਇਹ ਤਰਕ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਦੇ ਸਟਾਈਲ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਉੱਤੇ ਇਸ ਸਟਾਇਲ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਸਬੰਧ ਹਨ. ਇਹ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ, ਕੁਝ ਸੁਝਾਅ, ਬਾਲਗ਼ ਵਰਤਾਓ ਵਿੱਚ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਨ
ਰਿਸਰਚ ਕੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ
1960 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਡਾਇਨਾ ਬੂਮਿਂਦ ਨੇ 100 ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ-ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ. ਕੁਦਰਤੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ , ਪੇਰੈਂਟਲ ਇੰਟਰਵਿਊ ਅਤੇ ਹੋਰ ਖੋਜ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਕੇ , ਉਸਨੇ ਪੇਂਟਿੰਗ ਦੇ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮਾਪਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ.
ਇਹ ਮਾਪਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ, ਨਿੱਘ ਅਤੇ ਪਾਲਣ, ਸੰਚਾਰ ਸ਼ੈਲੀ , ਅਤੇ ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਦੀ ਆਸਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਇਹਨਾਂ ਮਾਪਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ, ਬੌਮਿਰਾਇਡ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਪੇ ਤਿੰਨ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਮੈਕਕਬੀ ਅਤੇ ਮਾਰਟਿਨ ਦੁਆਰਾ ਹੋਰ ਖੋਜ ਨੇ ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਇਹ ਅਸਲੀ ਤਿੰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਚੌਥੀ ਪਾਲਣ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ.
ਆਓ ਆਪਾਂ ਇਹਨਾਂ ਚਾਰਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀਆਂ ਹਰ ਇੱਕ ਤੇ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਨਾਲ ਦੇਖੀਏ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਹਾਰ 'ਤੇ ਜੋ ਅਸਰ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.
ਅਥਲੈਟਿਕ ਪੋਤਰੀਿੰਗ
ਬਾਊਂੁਂਡ ਦੁਆਰਾ ਪਛਾਣੀਆਂ ਗਈਆਂ ਤਿੰਨ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸਟਾਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਸ਼ੈਲੀ ਸੀ . ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਇਸ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿਚ, ਬੱਚਿਆਂ ਤੋਂ ਆਸ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਪਿਤ ਸਖਤ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ. ਅਜਿਹੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲਤਾ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਜਾ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਅਧਿਕਾਰਕ ਮਾਪੇ ਇਹਨਾਂ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਤਰਕ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਜੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਸ਼ਾਇਦ ਜਵਾਬ ਦੇਵੇ, "ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਹੈ."
ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹਨਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਉੱਚੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੇ ਉਹ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਤਿਅੰਤ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ, ਫਿਰ ਵੀ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਦਿਸ਼ਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਬਚਣ ਲਈ. ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਬਹੁਤ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ, ਫਿਰ ਵੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਇਹ ਸੋਚਣ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੀ ਗਲਤ ਕੀਤਾ.
ਬਾਊਮਰਿੰਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਮਾਪੇ "ਆਗਿਆਕਾਰੀ-ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ-ਮੁਖੀ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਕਮਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਕਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਸ ਰੱਖਦੇ ਹਨ."
ਜਿਹੜੇ ਮਾਪੇ ਇਸ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਦਮਨਕਾਰੀ ਅਤੇ ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪਾਲਣ-ਪੋਸਣ ਬਾਰੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਰਵੱਈਆ "ਛੋਣ ਨੂੰ ਬਚਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲੁੱਟਦਾ ਹੈ." ਅਜਿਹੇ ਸਖ਼ਤ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਉੱਚ ਉਮੀਦ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਤਰਕ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦੇ ਆਗਿਆਕਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਆਥਰਿਟਿਵ ਪੇਰੈਂਟਿੰਗ
ਬਾਊਂਡਰੀਡ ਦੁਆਰਾ ਪਛਾਣੀ ਗਈ ਇਕ ਦੂਜੀ ਵੱਡੀ ਸ਼ੈਲੀ ਅਧਿਕਾਰਕ ਸ਼ੈਲੀ ਸੀ . ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇੱਕ ਅਧਿਕਾਰਤ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਵਾਲੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਾਲੇ ਉਹਨਾਂ ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਆਸ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਵਧੇਰੇ ਜਮਹੂਰੀ ਹੈ.
ਅਧਿਕਾਰਕ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬਦੇਹ ਹਨ ਅਤੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ. ਇਹ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਨਿੱਘ, ਫੀਡਬੈਕ, ਅਤੇ ਢੁਕਵੀਂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਉਮੀਦਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਮਾਪੇ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਧੇਰੇ ਪਾਲਣ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੁਆਫ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.
ਬਾਊਮਰਾਈਡ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਚਾਲ-ਚਲਣ ਲਈ ਸਪਸ਼ਟ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹਨ.ਉਹ ਤਾਕਤਵਰ ਹਨ, ਪਰ ਘੁਸਪੈਠ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬੰਧਿਤ ਨਹੀਂ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਿਕ ਢੰਗ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹਨ.ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਹੌਸਲਾ-ਅਫ਼ਜ਼ਾਈ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਵੇ. ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਹਿਕਾਰੀ. "
ਇਹ ਉਮੀਦ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦਾ ਸੁਮੇਲ ਹੈ ਜੋ ਅਧਿਕਾਰਤ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਤੰਤਰਤਾ, ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਯਮ ਵਰਗੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ
ਬੌਂਰੂਂਡ ਦੁਆਰਾ ਜਾਣੀ ਗਈ ਅੰਤਿਮ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਪਾਲਣ-ਪੋਸਣ ਦੀ ਰਵਾਇਤੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਆਗਿਆਕਾਰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੁਆਸ਼ੀ ਮਾਪਿਆਂ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਮੰਗਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਇਹ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਦੀ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਘੱਟ ਉਮੀਦਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ.
ਬੂਮਰੀਂਡ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਆਗਿਆਕਾਰ ਮਾਪੇ "ਉਹ ਮੰਗਣ ਨਾਲੋਂ ਜਿਆਦਾ ਜਵਾਬਦੇਹ ਹਨ. ਇਹ ਗ਼ੈਰ-ਪਰੰਪਰਿਕ ਅਤੇ ਹਲਕੇ ਹਨ, ਪਰਿਪੱਕ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਜਰੂਰਤ ਨਹੀਂ, ਕਾਫ਼ੀ ਸਵੈ-ਨਿਯਮ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣ, ਅਤੇ ਟਕਰਾਅ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ."
ਆਗਿਆਕਾਰ ਮਾਪੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਕਸਰ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਤੋਂ ਵੱਧ ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਲੈਂਦੇ ਹਨ.
ਅਨਿਨਵੋਲਡ ਪੇਰੈਂਟਿੰਗ
ਬਾਊਮਰਿਡ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਤਿੰਨ ਵੱਡੀਆਂ ਸ਼ੈਲਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਐਲਨੋਰ ਮੈਕਕਬੀ ਅਤੇ ਜੌਨ ਮਾਰਟਿਨ ਨੇ ਇਕ ਚੌਥੀ ਸ਼ੀਸ਼ਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜੋ ਨਾਜਾਇਜ਼ ਜਾਂ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਵਜੋਂ ਜਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਇੱਕ ਅਣਮੁੱਲੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਕੁਝ ਮੰਗਾਂ, ਘੱਟ ਜਵਾਬਦੇਹ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸੰਚਾਰ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.
ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਮਾਪੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਤੋਂ ਵੱਖ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਖਾਣੇ ਤੇ ਪਨਾਹ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਪਰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ, ਢਾਂਚਾ, ਨਿਯਮ ਜਾਂ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਰਾਹ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅਤਿ ਦੇ ਕੇਸਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਜਾਂ ਅਣਗੌਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ
ਇਨ੍ਹਾਂ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਾਂ 'ਤੇ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ' ਤੇ ਕੀ ਅਸਰ ਪੈਂਦਾ ਹੈ? ਬਉਮਰੀਂਦ ਦੇ 100 ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਅਧਿਐਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਹੋਰ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਦੇ ਸਟਾਈਲ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਾਰੇ ਕਈ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢੇ ਹਨ.
ਇਹਨਾਂ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿਚੋਂ:
- ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਪੇਰੈਂਟਿੰਗ ਸਟਾਈਲ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਅਤੇ ਨਿਪੁੰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਖੁਸ਼ੀਆਂ, ਸਮਾਜਿਕ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਦਰਜ ਕਰਦੇ ਹਨ .
- ਅਧਿਕਾਰਤ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਜੋ ਧੰਨ, ਸਮਰੱਥ ਅਤੇ ਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
- ਆਗਿਆਕਾਰੀ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਅਕਸਰ ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਖੁਸ਼ੀ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਯਮ ਵਿਚ ਘੱਟ ਗਿਣਦੇ ਹਨ. ਇਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮਾੜੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ.
- ਅਨੰਦ ਵਾਲਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਸਾਰੇ ਜੀਵਨ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਰੈਂਕ ਲੈਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬੱਚੇ ਸਵੈ-ਸੰਜਮ ਦੀ ਘਾਟ, ਘੱਟ ਸਵੈ-ਮਾਣ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਇਹ ਕਿਉਂ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਕਾਰਤ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਨੇ ਹੋਰ ਸਟਾਈਲਾਂ 'ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਫਾਇਦੇ ਦਿੱਤੇ ਹਨ?
ਕਿਉਂਕਿ ਅਧਿਕਾਰਤ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਉਚਿਤ, ਨਿਰਪੱਖ ਅਤੇ ਉਚਿਤ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਬੇਨਤੀਆਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਮਾਪੇ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਮਾਪੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇਹਨਾਂ ਨਿਯਮਾਂ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟੀਕਰਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਪਾਠਾਂ ਦਾ ਨਿਚੋੜ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
ਕੇਵਲ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਜ਼ਾ ਦਾ ਡਰ ਹੈ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਅਧਿਕਾਰਵਾਦੀ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ), ਅਧਿਕਾਰਤ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਇਹ ਦੇਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਨਿਯਮ ਕਿਉਂ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਇਹ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਨਿਰਪੱਖ ਅਤੇ ਪ੍ਰਵਾਨ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਹੀ ਅਤੇ ਗਲਤ ਕੀ ਹੈ ਦੀ ਆਪਣੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਭਾਵਨਾ.
ਬੇਸ਼ਕ, ਹਰੇਕ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਵਾਲੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵੀ ਹਰ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਰਚਨਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਜੋੜਦੀ ਹੈ. ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਮਾਤਾ ਇਕ ਅਧਿਕਾਰਤ ਸ਼ੈਲੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਪਿਤਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਪੱਖ ਪੂਰਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮਿਲਾਏ ਗਏ ਸੰਕੇਤ ਜਾਂ ਇਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਹਾਲਾਤ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਨਜ਼ੂਰਸ਼ੁਦਾ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਮੰਗਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਪਾਲਣ-ਪੋਸਣ ਲਈ ਇੱਕ ਜੁਗਤ ਪਹੁੰਚ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਇਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ ਕਿ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹਨ.
ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਰਿਸਰਚ ਦੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਤੀਆਂ
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਖੋਜ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਮੀ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਬੰਧਾਂ ਵਿਚ ਸੰਬੰਧਤ ਖੋਜ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਪਰ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਾਰਨ-ਅਤੇ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੰਬੰਧ ਸਥਾਪਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਕੋਈ ਸਬੂਤ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਨਮੂਨੇ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ, ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੁਣ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦਾ ਸੁਭਾਅ ਵੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਕੁਝ ਸਬੂਤ ਵੀ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਿਹਾਰ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀ 'ਤੇ ਅਸਰ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਇਹ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਵਤੀਰੇ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ, ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਘੱਟ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਵਿਖਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਅਜਿਹੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਤੋਂ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਗਲਤ ਵਿਵਹਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪੇ ਬਹੁਤ ਜਿਆਦਾ ਸਨਮਾਨਿਤ ਸਨ, ਪਰ ਇਹ ਕਿ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਜਾਂ ਹਮਲਾਵਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਾਬੂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਤੇ ਛੱਡ ਦੇਣਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਖੋਜਕਰਤਾ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਉਮੀਦ ਕੀਤੇ ਗਏ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ; ਆਧਿਕਾਰਿਕ ਸਟਾਈਲ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਵਾਲੇ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਹੋਣਗੇ ਜੋ ਬੇਆਰਾਮੀ ਵਾਲੇ ਹਨ ਜਾਂ ਜੋ ਗਲਤ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਾਲੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਅਜਿਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਵੈ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ
ਇਹ ਚਾਰ ਪਾਲਣ-ਸ਼ੈਲੀ ਸਟਾਈਲ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ. ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਕਾਰਕ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਹਿਮ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ
ਲਿਖਾਰੀ ਡਗਲਸ ਬਨਨਸਟਨ ਨੇ ਆਪਣੀ ਪੁਸਤਕ ' ਅਸਿਨੈਸਲ ਆਫ ਸਾਈਕਾਲੋਜੀ' ਵਿਚ ਲਿਖਿਆ, "ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ" ਸਟਾਈਲ "ਨਹੀਂ ਹੈ. "ਇਸ ਲਈ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ, ਜੋ ਯੂਰਪੀਅਨ ਅਮਰੀਕਨ ਪਰਵਾਰਾਂ ਵਿਚ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨਾਲ ਲਗਾਤਾਰ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਅਫ਼ਰੀਕਨ ਅਮਰੀਕਨ ਜਾਂ ਏਸ਼ੀਆਈ ਅਮਰੀਕੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਿਚ ਬਿਹਤਰ ਸਕੂਲੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਹੀਂ ਹੈ."
ਤਲ ਲਾਈਨ
ਇਸ ਲਈ ਜਦੋਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ?
ਪੇਰੈਂਟਿੰਗ ਸਟਾਈਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਬਾਲ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਹਨ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰਿਕ ਸ਼ੈਲੀ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸਮਰੱਥਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ, ਪਾਲਣ-ਪੋਸਣ ਦੇ ਇਲਾਜ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਸਮੇਤ ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਾਰਕ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਤੀਰੇ ਵਿਚ ਵੀ ਅਹਿਮ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ.
> ਸਰੋਤ:
> ਬਾਊਮਰਿਡ, ਡੀ. ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਤਿੰਨ ਨਮੂਨਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਦੀਆਂ ਵਿਧੀਆਂ. ਜੈਨੇਟਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮੋਨੋਗ੍ਰਾਫਸ 1967 ; 75: 43-88.
> ਬੇਨਸਨ, ਜੇਬੀ, ਮਾਰਸ਼ਲ, ਐਮ. ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਵਿਕਾਸ ਆਕਸਫੋਰਡ: ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰੈਸ; 2009.
> ਹਹ, ਡੀ, ਟ੍ਰਿਸਟਾਨ, ਜੇ., ਵੇਡ, ਈ ਐਂਡ ਸਟਾਈਸ, ਈ ਕੀ ਸਮਾਈਲ ਬਿਅਰਵਾਈਰ ਐੱਲੇਟ ਗਰੀਬ ਪਾਲਿਟਿੰਗ?: ਕਿਸ਼ੋਰ ਲੜਕੀਆਂ ਦਾ ਸੰਭਾਵੀ ਅਧਿਐਨ. ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਅਡੋਲਸੈਂਟ ਰਿਸਰਚ 2006; 21 (2): 185-204
> ਮੈਕੇਲਮ, ਜੀ.ਐਲ. ਸਕੂਲੀ ਬੁਢਿਆਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਅਮਲ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ਼ਨਰ ਦੀ ਗਾਈਡ. ਨਿਊਯਾਰਕ: ਸਪਰਿੰਗਰ; 2008