ਕਈ ਵਾਰੀ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ.
ਹਾਲਾਂਕਿ ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੱਡੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਲਚਕੀਲੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਚਾਲੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜੋ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਜੀਵਨ ਘਟਨਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮੂਡ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਇੱਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਥਿਤੀ ਹੈ ਜਿਸ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਢੁਕਵੇਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਵਸਥਤ ਵਿਗਾੜ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਵਾਬਦੇਹ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਹਰ ਉਮਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੇ ਕਾਰਨ
ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਘਾਤਕ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਦੇ ਕਾਰਨ ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਵਿਗਾੜ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾਵਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਹੜੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਤ ਵਿਗਾੜ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
- ਤਲਾਕ: ਤਲਾਕ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਕਈ ਬਦਲਾਅ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਹਾਲਾਤ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਜਾਂ ਇਕ ਮਾਤਾ ਦੀ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.
- ਮੂਵ ਕਰਨਾ: ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੱਖਰੇ ਇਲਾਕੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਘਰ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਬਿਲਕੁਲ ਨਵੇਂ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਹੋਵੇ, ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ
- ਬਦਲ ਰਹੇ ਸਕੂਲਾਂ: ਜੂਨੀਅਰ ਉੱਚ ਨੂੰ ਤਰੱਕੀ ਜਾਂ ਪੂਰੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿਚ ਇਕ ਨਵਾਂ ਸਕੂਲ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੋਸਤਾਂ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਵਿਚ ਵੱਡਾ ਬਦਲਾਅ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਸਿਹਤ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ: ਚਾਹੇ ਇਹ ਬੱਚਾ ਬੀਮਾਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਇਹ ਇਕ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਹੋਵੇ ਜੋ ਸਿਹਤ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੇ, ਇਸ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਤਣਾਅ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਸਥਿਤੀ ਇਕ ਵਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਮੌਤ ਪਰ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਇੱਕ ਲਗਾਤਾਰ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਸਥਿਤੀ ਤੋਂ ਰੋਕ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਝੰਜਿਆ ਜਾਣਾ.
ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਸੁਧਾਰ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਪਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਤਨਾਉ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਿਚਾਰਦਾ ਹੈ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਸੌਦਾ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ.
ਇਸ ਲਈ ਜਦੋਂ ਇਕ ਬੱਚਾ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਲਗ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦੂਜੇ ਬੱਚੇ ਨਾ ਆਵੇ.
ਕਈ ਕਾਰਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾ ਦੇ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਤ ਵਿਗਾਡ਼ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਅਤੇ ਪਿਛਲੇ ਅਨੁਭਵ. ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤ ਕੜਾਉਣ ਦੀਆਂ ਮੁਹਾਰਤਾਂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਾਰਕ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਕ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਤ ਵਿਗਾੜ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੇਗਾ
ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਸਬਟੀਪਸ
ਵਿਵਸਥਤ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦੇ ਕਈ ਉਪ-ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਹਨ ਅਤੇ ਨਿਦਾਨ ਇੱਕ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾ ਦੇ ਬਾਅਦ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਲੱਛਣਾਂ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਉਪ-ਪ੍ਰਕਾਰ ਹਨ:
- ਨਿਰਾਸ਼ ਮਨੋਦਸ਼ਾ ਦੇ ਨਾਲ ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਰਡ: ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਰੋਣ ਦੇ ਸਪੈਲ, ਆਮ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ, ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਉਦਾਸੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਦਿਖਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਚਿੰਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ: ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਆਮ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਚਿੰਤਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਚਿੰਤਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੱਖ ਹੋਣ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ- ਜਦੋਂ ਇਕ ਬੱਚਾ ਇਕ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਤੋਂ ਵੱਖ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
- ਮਿਸ਼ਰਤ ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ ਮਨੋਦਸ਼ਾ ਦੇ ਨਾਲ ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਾਰਵਰਡ: ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ ਮਨੋਦਸ਼ਾ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਸ ਉਪ-ਕਿਸਮ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਵਿਹਾਰ ਦੀ ਗੜਬੜੀ ਦੇ ਨਾਲ ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਕਾਰਡ: ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਇਸ ਉਪ- ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਸ ਦਾ ਰੁਝਾਨ ਉਹੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਉਹ ਵਧੀਕ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹ ਚੋਰੀ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਝਗੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੈ ਸਕਦੀ ਹੈ.
- ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਮਿਸ਼ਰਤ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ: ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜਿਹੜਾ ਮੂਡ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾ ਵਿੱਚ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਵ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀਆਂ ਵਿਭਿੰਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਅਡਜੱਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਅਨਦਿਲਿਤ: ਇੱਕ ਬੱਚਾ, ਜੋ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਉਪ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਇਸ ਉਪ-ਕਿਸਮ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਨਾ ਲਾਜਮੀ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਦੇ ਮੂਡ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਇਸ ਲਈ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ 'ਕਲੀਨਿਕਲ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ' ਦਾ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ. ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਅਨੁਸਾਰ, ਵਿਵਸਥਤ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਤਣਾਅ-ਸੰਬੰਧਤ ਸਥਿਤੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਪੂਰੇ ਮਾਪਦੰਡ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀਆਂ.
ਇਹ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਉਲਝਣ ਵਾਲਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਲੇਕਿਨ ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰ ਹੈ
ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੇ ਲੱਛਣ
ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸਥਿਤੀ ਜਾਂ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸਮਾਯੋਜਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਕੋਲ ਇੱਕ ਮਾਨਸਿਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਥਿਤੀ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਪੂਰੀ ਕਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਉਸ ਹਾਲਾਤ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਹਾਲਾਤ ਦੇ ਲਈ ਆਮ ਮੰਨਿਆ ਜਾਵੇਗਾ.
ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਜਾਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੰਮਕਾਜ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰੇਗਾ ਗ੍ਰੇਡ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ, ਦੋਸਤੀ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ, ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਦੀ ਕੋਈ ਇੱਛਾ ਨਹੀਂ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਹਨ ਅੱਲ੍ਹੜਪੰਥੀ ਸਮਾਜ-ਵਿਰੋਧੀ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਾਰਧਾੜ ਜਾਂ ਚੋਰੀ.
ਵਿਵਸਥਤ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਅਕਸਰ ਸਰੀਰਕ ਲੱਛਣਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੇਟ ਅਤੇ ਦਰਦ. ਨੀਂਦ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਥਕਾਵਟ ਆਮ ਵਾਂਗ ਹਨ ਲੱਛਣ ਇੱਕ ਖਾਸ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾ ਦੇ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ
ਪਰ, ਲੱਛਣ ਛੇ ਮਹੀਨੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਸਕਦੇ. ਜੇ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਛੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਬਾਅਦ ਜਾਰੀ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਵਿਗਾੜ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਧਾਰਣ ਚਿੰਤਾ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜ ਜਾਂ ਵੱਡਾ ਮਾਨਸਿਕਤਾ
ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੁਭਾਅ ਵਾਲੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜਿਸਦਾ ਪਹਿਲਾਂ ਏ.ਡੀ.ਏਚ.ਡੀ. ਜਾਂ ਵਿਰੋਧੀ ਗੜਬੜ ਵਾਲੇ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇੱਕ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾ ਦੇ ਬਾਅਦ ਵੀ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਤ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਗਾੜਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ ਲਈ ਖ਼ਤਰਾ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ
ਹਾਲਾਂਕਿ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਸੰਖੇਪ ਹੈ, ਫਿਰ ਵੀ ਇਹ ਬਹੁਤ ਗੰਭੀਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜੋ ਨੌਜਵਾਨ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਬਿਪਤਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਹ ਆਤਮ ਹੱਤਿਆ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਖ਼ਤਰੇ ਹਨ.
ਲਗਭਗ 25 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਕੁੜੀਆਂ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਜਾਂ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਤੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਲੜਕੀਆਂ ਵਿਚ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀਆਂ ਵਿਗਾੜਾਂ ਵਾਲੇ ਮਰਦਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਆਤਮ ਹੱਤਿਆ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਇੱਕੋ ਹੀ ਬੀਮਾਰੀ ਨਾਲ ਲੜਕੇ
ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਮਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਦੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਲਓ. ਕਦੇ ਇਹ ਨਾ ਸੋਚੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਬਹੁਤ ਨਾਜ਼ੁਕ ਹੈ ਜਾਂ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਆਤਮ ਹੱਤਿਆ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਬਾਲ ਰੋਗਾਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਜਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ. ਜੇ ਸਥਿਤੀ ਸੰਕਟਕਾਲ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਰੂਮ 'ਤੇ ਜਾਉ.
ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਨਿਦਾਨ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ
ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਜਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਇੰਟਰਵਿਊ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਿਦਾਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.
ਡਾਕਟਰ ਜਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ, ਵਿਹਾਰ, ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਪਛਾਣੇ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛੇਗਾ. ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਸੇਵਾ ਪ੍ਰਦਾਤਾ ਨੂੰ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਟ੍ਰੀਟਮੈਂਟ
ਇਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਲੋੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਇਲਾਜ ਦੀ ਕਿਸਮ ਕਈ ਕਾਰਕਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ, ਲੱਛਣਾਂ ਦੀ ਹੱਦ ਅਤੇ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦੀ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ.
ਇੱਕ ਹੈਲਥਕੇਅਰ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਖਾਸ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਇਲਾਜ ਯੋਜਨਾ ਤਿਆਰ ਕਰੇਗਾ. ਲੋੜ ਪੈਣ ਤੇ, ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਾਹਰਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਤ ਵਿਕਾਰ ਲਈ ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਆਮ ਇਲਾਜ ਹਨ:
- ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਥੈਰੇਪੀ: ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਥੈਰੇਪੀ , ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੱਲ ਕਰਨਾ, ਆਗਾਮੀ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਗੁੱਸੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਤਣਾਅ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਵਰਗੇ ਹੁਨਰ ਸਿਖਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.
- ਫੈਮਿਲੀ ਥੈਰੇਪੀ: ਫੈਮਿਲੀ ਥਰੈਪੀਪੀਪੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ
- ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ: ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ, ਵਿਹਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਨਿਪਟਣ ਲਈ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨਵੀਂਆਂ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਜਾਂ ਹੱਦਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇਣ ਦੇ ਹੋਰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਤਰੀਕੇ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ.
- ਦਵਾਈ : ਹਾਲਾਂਕਿ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਦਵਾਈ ਵਰਤਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ, ਜੇ ਲੱਛਣ ਗੰਭੀਰ ਹੋਣ ਤਾਂ ਖਾਸ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਨੁਸਖ਼ਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
- ਗਰੁਪ ਥਰੈਪੀ: ਸਮੂਹਿਕ ਥੈਰੇਪੀ ਨੂੰ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਜਾਂ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਬੱਚਿਆਂ ਜਾਂ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਪੀਅਰ ਸਹਿਯੋਗ ਤੋਂ ਵੀ ਫਾਇਦਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦਖਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿਵਸਥਾ ਦੇ ਇਲਾਜ ਵਿਚ ਸਹਾਇਕ ਸਿੱਧ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਵਿਗਾੜ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਗੰਭੀਰ ਸਥਿਤੀ ਵੱਲ ਮੋੜਨ ਤੋਂ ਰੋਕ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੱਡੇ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ.
ਇਲਾਜ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਵਸਥਤ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਹੈ ਜੇ ਇਕ ਬੱਚਾ ਇਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਚੰਗਾ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ, ਤਾਂ ਇਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਇਕ ਹੋਰ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਹੈ ਤਾਂ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ?
ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਦੇ ਲੱਛਣ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਇਕ ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਪੇਟ ਦੇ ਦਰਦ ਬਾਰੇ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਬਾਰੇ ਰੋਇੰਗ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਇੱਕ ਫੇਜ਼ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੂਡ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬੁਰਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ. ਢੁਕਵੇਂ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ ਬਗੈਰ, ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਤ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਲੱਛਣ ਹੋਰ ਵਿਗੜ ਸਕਦੇ ਹਨ
ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮੂਡ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਦੂਜੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਡੇਅਕੇਅਰ ਪ੍ਰਦਾਤਾ ਜਾਂ ਕੋਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਵਿਚ ਸਮਰੱਥ ਹੋਵੇਗੀ.
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮੂਡ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਦੋ ਹਫਤਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਬਦਲਾਵ ਆਉਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ ਆਪਣੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ.
ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਘਟਨਾ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨਾ ਕਰ ਸਕੋ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਸਹਿਣ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਅਜਿਹੀ ਘਟਨਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਸ਼ਾਇਦ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਘਰ ਵਿਚ ਜਦੋਂ ਉਹ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ ਤਾਂ ਕੁਝ ਵਾਪਰਿਆ. ਜਾਂ, ਅਜਿਹਾ ਕੋਈ ਵੀ ਘਟਨਾ ਜਿਸ 'ਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤਣਾਉ ਨਹੀਂ ਲੱਗੀ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਉਸ' ਤੇ ਵੱਡਾ ਅਸਰ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਅਤੇ ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਕਿਸੇ ਵਿਵਸਥਾ ਦੀ ਵਿਗਾੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮੂਡ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿਚ ਕੋਈ ਤਬਦੀਲੀ ਇਕ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਭਾਵੀ ਸਰੀਰਕ ਸਿਹਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ ਜੋ ਕਿ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਲੋੜੀਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਨੂੰ ਰੈਫਰਲ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
> ਸਰੋਤ:
> ਡੋਹਰਟੀ ਏ ਐੱਮ, ਜੱਬਰ ਐੱਫ, ਕੈਲੀ ਬੀ ਡੀ, ਕੇਸੀ ਪੀ. ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਭਿਆਸ ਵਿਚ ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਅਤੇ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨਿਕ ਏਪੀਸੋਡ ਦੇ ਵਿਚ ਫਰਕ: ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟਿਵ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਐਫੀਪੀਟਿਵ ਡਿਸਆਰਡਰ 2014; 168: 78-85.
> ਫੈਰਰ ਐਲ, ਕਿਰ ਸਪਨੇਰ ਟੀ. ਐਡਜਸਟਮੈਂਟ ਡਿਸਆਰਡਰ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਬਾਹਰਲੇ ਰੋਗੀਆਂ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਵਿਚ ਆਤਮਘਾਤੀ ਝੁਕਾਅ: ਲਿੰਗ ਅੰਤਰ ਵਿਆਪਕ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ 2014; 55 (6): 1342-1349.
> ਪਿਲਕੋਨਨ ਐਮ, ਮਾਰਟਿਨਨ ਐਮ, ਹੈਨਰੀਕਸਸਨ ਐਮ, ਲੋਂਨਕਿਵਿਸਟ ਜੇ. ਕਿਡੋਸਲੈਂਟ ਅਨੁਕੂਲਨ ਵਿਗਾੜ: 89 ਆਊਟਪੇਸ਼ੈਂਟਸ ਦੇ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਦੇ ਲੱਛਣ. ਯੂਰਪੀਅਨ ਮਾਨਸਿਕਤਾ 2007; 22 (5): 288-295.
> ਤਣਾਅ ਜੇ ਜੇ, ਡਿਫੇਨਬਾਚੇ ਏ. ਵਿਵਸਥਤ ਬਿਮਾਰੀਆਂ: ਡਾਇਗਨੌਸਟ ਦੇ ਕੌਂਡੰਡਰਜ਼ ਵਿਆਪਕ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ 2008; > 49 (2): 121-130.