ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਅਜਿਹੇ ਮੀਲਪੱਥਰ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਕੁਝ ਖਾਸ ਉਮਰ ਤੇ ਮਾਰਦੇ ਹਨ. ਤਾਂ ਕੀ ਇਹ ਮੀਲਪੱਥਰ ਬਿਲਕੁਲ ਹਨ? ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਇੱਕ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਉਮਰ ਦੁਆਰਾ ਜਿਆਦਾਤਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੀਲਪੱਥਰ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ, ਸਮਾਜਕ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਸੰਵਾਦ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਜਿਵੇਂ ਵਾਕਣਾ, ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨਾ, ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਾ, ਜਾਣੂਆਂ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੀਲ ਪੱਥਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਿਉਂ ਹਨ?
ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, 9 ਤੋਂ 12 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਬੱਚੇ ਸਰੀਰਕ ਮੀਲਪੱਥਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਜਾਂ ਪੈਦਲ ਤੁਰਨਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਮੀਲਪੱਥਰ ਵਿਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਪਰ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਚਿੰਤਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੇ ਉਹ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਉਮਰ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੇ 18 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੱਕ ਤੁਰਨਾ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਿਆ, ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਚੈਕਲਿਸਟ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੀਲਪੱਥਰ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਉਹ ਪ੍ਰਤੀਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇੱਕ ਔਸਤ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਉਮਰ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਹਾਲਾਂਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਅੰਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਅੰਤਰ ਹੈ ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਕੁਝ ਬੱਚੇ 9 ਜਾਂ 10 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੈਦਲ ਤੁਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦਕਿ ਦੂਸਰੇ 14 ਤੋਂ 15 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤਕ ਚੱਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੀਲਪੱਥਰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਮਾਪਿਆਂ, ਡਾਕਟਰਾਂ, ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਭਾਵੀ ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਅੱਖਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਨ.
ਕਿਸਮ
ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮੀਲਪੱਥਰ ਲਈ ਚਾਰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਹਨ:
- ਸਰੀਰਕ ਮੀਲਪੱਥਰ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ-ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਜੁਰਮਾਨਾ-ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਵੱਡੇ-ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਬੈਠਣਾ, ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ, ਰੁਕਣਾ ਅਤੇ ਤੁਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਫਾਈਨ-ਮੋਟਰ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿਚ ਸਪਿਯੂ ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚਮਚ ਨੂੰ ਗ੍ਰਸਤ ਕਰਨਾ, ਕ੍ਰੈਯੋਨ ਨੂੰ ਫੜਨਾ, ਆਕਾਰ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਚੁੱਕਣਾ.
- ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਮੀਲਪੱਥਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੋਚ, ਸਿਖਣ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਅੱਖਰਕੋਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰੇਸਸਕ ਦਾ ਜਵਾਬ ਸਿੱਖਣਾ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਮੀਲਪੱਥਰ ਦੀਆਂ ਦੋਵੇਂ ਮਿਸਾਲਾਂ ਹਨ.
- ਸਮਾਜਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਮੀਲਪੱਥਰ ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਕੇਂਦਰਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਆਪਣੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਮੀਲਪੱਥਰਆਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵੀ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਖੇਡਣਾ ਹੈ.
- ਸੰਚਾਰ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਨਾ -ਸੰਚਾਰ ਸੰਚਾਰ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ . ਇਕ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਉਸ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦਾ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਕੁਝ ਮੂਲ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਚਾਰ ਮੀਲਪੰਨਸ ਦੇ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਹਨ.
ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਵਿਭਿੰਨ ਕੀਮਤਾਂ ਤੇ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤੇ ਮੀਲਸੌਕਸ ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਕਿਸੇ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸਮੇਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸ਼ਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਬੱਚਾ ਵਿਲੱਖਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ . ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੀਲਪੌਨਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਕੁਝ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਨਿਸ਼ਚਤ ਦੌਰੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿੱਖਣਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਉਸੇ ਉਮਰ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਤੁਰਨਾ ਜਾਂ ਗੱਲ ਕਰਨਾ. ਹੋਰ ਬੱਚੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੀਲਪੱਥਰ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਦਾ ਇਹ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਗਿਫਟਡ ਹੈ ਜਾਂ ਇੱਕ ਹੋਰ ਦੇਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਕਾਸ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹਨ.
ਇਹ ਵਿਕਾਸਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਇਕ ਦੂਜੇ ਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਵਧੇਰੇ ਤਕਨੀਕੀ ਹੁਨਰ ਜਿਵੇਂ ਤੁਰਨਾ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਾਧਾਰਣ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰੋਲਿੰਗ ਅਤੇ ਬੈਠੇ ਹੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਚੁੱਕੇ ਹਨ.
ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਹੀ ਮੁੰਡਾ eleven ਮਹੀਨੇ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਤੁਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਹੋਰ ਬੱਚਾ "ਪਿੱਛੇ" ਹੈ ਜੇ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ 12 ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਚੱਲ ਰਿਹਾ. ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ 9 ਤੋਂ 15 ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਤੁਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਉਮਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਆਮ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਜੇ ਕੋਈ ਬੱਚਾ 15 ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਤੁਰ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ, ਤਾਂ ਮਾਪੇ ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਡਾਕਟਰ ਜਾਂ ਵਿਕਾਸ ਮਾਹਿਰ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਕਰਕੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਕੁਝ ਮੁੱਦੇ ਮੌਜੂਦ ਹਨ.
ਇਹਨਾਂ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੀਲਪੱਥਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨਾਲ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਦੇਖ-ਰੇਖ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਜਾਗਦੇ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਸੰਭਾਵੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਜ਼ਰ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਦਖਲ ਅੰਦਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸਫਲ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵੱਲ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.