ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਅਤੇ ਉਦਾਸੀ

ਸੰਭਾਵਤ ਇਹ ਹਨ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਤੁਹਾਡੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਪਹੁੰਚ ਵਾਲਾ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਹੈ, ਜੋ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਵਰਤਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਅਣਉਚਿਤ ਸਮੱਗਰੀ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਬਾਰੇ ਸੁਚੇਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਪਤਾ ਨਾ ਹੋਵੇ ਕਿ ਇੰਟਰਨੈਟ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ - ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ - ਸਾਧਾਰਣ ਈਮੇਲਾਂ, ਤਤਕਾਲ ਸੰਦੇਸ਼ਾਂ ਜਾਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਪੋਸਟਿੰਗ ਰਾਹੀਂ ਵਾਪਰ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੇ ਹੋਰ ਰੂਪਾਂ ਵਾਂਗ, ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਅਤੇ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਵਰਗੇ ਗੰਭੀਰ ਨਤੀਜੇ ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ੁਦਾ ਨਾਲ ਜੋੜੇ ਗਏ ਹਨ, ਡਾ. ਜੇਫ਼ ਹਚਿਸਨਨ ਅਨੁਸਾਰ, ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ, ਡੀ.ਸੀ.

ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਤੁਹਾਡੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਚੌਕਸੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਤੋਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ

ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੇ ਸ਼ਿਕਾਰ ਉਦਾਸੀ, ਇਕੱਲਤਾਪਣ, ਅਸੁਰੱਖਿਆ, ਗਰੀਬ ਆਤਮ ਸਨਮਾਨ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਪਤਨ, ਜੁੜਣ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਆਤਮ ਹੱਤਿਆ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਸਮੇਤ ਉਦਾਸੀ ਦੇ ਲੱਛਣ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਸਾਇਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਅਤੇ ਸਾਈਬਰਥ੍ਰੈਥਸ ਦੇ ਲੇਖਕ ਨੈਂਸੀ ਵਿਲਾਡ : ਆਨਲਾਇਨ ਸੋਸ਼ਲ ਅਗਰੈਸ਼ਨ, ਧਮੀਆਂ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਈਬਰਬਿਲਡ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ . ਕੁਝ ਇੰਟਰਨੈਟ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੇ ਅਗਿਆਤ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਪੀੜਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹੈ.

ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਕਿੰਨੀ ਆਮ ਹੈ?

ਡਾ. ਮਾਈਕਲ ਯੱਬਾਰਰਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨੇ 2007 ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਪਸੀ ਤਸ਼ੱਦਦ ਬਾਰੇ ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ; ਤਕਰੀਬਨ 9% ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਜੋ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਸਨ ਇੰਟਰਨੈਟ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੇ ਕੁਝ ਰੂਪ ਦੇ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੋਏ ਸਨ

ਆਪਣੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਪੀੜਤਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਿਰਫ ਅੱਧੇ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਸਨ ਅਤੇ ਲੜਕਿਆਂ ਅਤੇ ਲੜਕੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸੀ.

ਸਾਈਬਰਬਿਲਡ ਕੀਤੇ ਗਏ ਲਗਭਗ 25% ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਵੱਖਰੀ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਆਨਲਾਈਨ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਕਾਫੀ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ ਜੋ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਸਿੱਧੇ ਸਾਈਬਰਲਬਲੀ ਹਮਲਿਆਂ

ਸਿੱਧੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਹਮਲੇ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਇਕ ਧੱਬਾ ਦੂਸਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਵੱਲ ਸਿੱਧਾ ਈ-ਮੇਲ, ਤੁਰੰਤ ਸੰਦੇਸ਼ ਭੇਜਣ, ਚੈਟ ਰੂਮਾਂ ਜਾਂ ਕੰਧ ਦੀਆਂ ਛੱਤਾਂ ਰਾਹੀਂ ਹਮਲਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਰੀਰਕ ਹਿੰਸਾ ਦੀਆਂ ਧਮਕੀਆਂ ਨੂੰ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਤੋਂ ਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ

ਪ੍ਰੌਕਸੀ ਦੁਆਰਾ ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ

ਪ੍ਰੌਕਸੀ ਦੁਆਰਾ ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਉਦੋਂ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਜਾਂ ਉਪਯੋਗਕਰਤਾ ਨਾਂ ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਪੀੜਤ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਤੰਗ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਖਾਤਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਐਡਰੈੱਸ ਬੁੱਕ ਵਿਚ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਝੂਠ ਫੈਲਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਘਿਰਣਾਜਨਕ ਸੰਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਾਂ ਪੀੜਤ ਬਾਰੇ ਸੰਪਰਕ ਜਾਂ ਨਿੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਾਰਿਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਵੈਬਸਾਈਟਾਂ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ. ਪ੍ਰੌਕਸੀ ਦੁਆਰਾ ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਪੀੜਤ ਇਹ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਕਿ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਕੌਣ ਹੈ

ਮਾਪੇ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ

ਉਚਿਤ ਇੰਟਰਨੈਟ ਵਿਹਾਰ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈੱਟ 'ਤੇ ਬਿਤਾਏ ਸਮੇਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰੋ. ਕੰਪਿਊਟਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਮ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਅਣਉਚਿਤ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਘਟ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਡਾ. ਪੈਰੀ ਆਫਤਾਬ, ਅਟਾਰਨੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਇੰਟਰਨੈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਕੀਲ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਨੈਤਿਕ ਜਾਂ ਝੂਠੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪੋਸਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਾਮ ਇੰਟਰਨੈਟ ਤੇ ਲੱਭਣ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਇਹ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸਮਗਰੀ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ

ਜੇ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਹਾਰ, ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਜਾਂ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਦੀ ਸ਼ਨਾਖਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਵੈਬਸਾਈਟ ਜਾਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਇਸ ਘਟਨਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ. ਪੁਲਿਸ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਬਾਲਗ ਦੁਆਰਾ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਾਂ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਕੋਈ ਧਮਕੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇ, ਜਾਂ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਦੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਅਸਫਲ ਰਹੀਆਂ ਹਨ.

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨਾ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਧੱਦਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਉਦਾਸੀ ਦੇ ਲੱਛਣ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ. ਇਕ ਡਾਕਟਰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਵਿਚ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਹੈ ਅਤੇ ਸਹੀ ਇਲਾਜ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਹੈ.

ਸਰੋਤ:

_{ਸਾਈਬਰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਅਮੈਰੀਕਨ ਅਕੈਡਮੀ ਆਫ਼ ਪੈਡੀਅਟ੍ਰਿਕਸ ਐਕਸੈਸਡ: 14 ਜੁਲਾਈ, 2010. http://www.healthychildren.org/English/family-life/Media/Pages/Cyberbullying.aspx}

_{ਗਲੇਵ, ਜੀ.ਐੱਮ, ਫੈਨ, ਐੱਮ., ਕੈਟਨ, ਡਬਲਯੂ., ਰਿਵਾਰਾ, ਐੱਫ ਪੀ, ਕੇਰਨਿਕ, ਐਮ ਏ "ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਅਡਜਸਟਮੈਂਟ, ਅਤੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ." ਆਰਕਾਈਜ਼ ਆਫ਼ ਪੀਡੀਆਟ੍ਰਿਕਸ ਐਂਡ ਅਡੋਲਸੈਂਟ ਮੈਡੀਸਨ 2005, 1026-1032.}

_{ਮਿਸ਼ੇਲ ਐਲ ਯੱਫਰਾ, ਐੱਮ ਪੀ, ਪੀਐਚ.ਡੀ., ਮੈਰੀ ਡਾਇਨਰ-ਵੈਸਟ, ਪੀਐਚ.ਡੀ., ਅਤੇ ਫਿਲਿਪ ਜੇ. ਲੀਫ, ਪੀਐਚ.ਡੀ. "ਇੰਟਰਨੈਟ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਵਿਚ ਓਵਰਲੈਪ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ: ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਖ਼ਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਲਈ ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕਸ." ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਅਡੋਲਸੈਂਟ ਹੈਲਥ 2007, 41: ਐਸ 42-ਐਸ50.}

_{ਨੈਂਸੀ ਈ. ਵਿਲਾਰਡ "ਸਾਈਬਰਬਲੀ ਅਤੇ ਸਾਈਬਰਥ੍ਰੈਥਸ: ਔਨਲਾਈਨ ਸੋਸ਼ਲ ਅਗਰੈਸ਼ਨ, ਧਮੀਆਂ ਅਤੇ ਔਖੇ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਪ੍ਰਤੀ ਜਵਾਬ. ਦੂਜੀ ਐਡੀਸ਼ਨ." ਖੋਜ ਪ੍ਰੈਸ 2007.}

_{WiredKids.com. ਵਾਇਰਡ ਕਿਡਜ਼, ਇੰਕ.}