ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਲੱਛਣ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਜਾਂ ਬਦਲੀ ਹੈ. ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਟੈਸਟ ਦੇ ਸਕੋਰਾਂ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ ਇਕ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸੁਤੰਤਰ ਬਦਲਣ ਵਾਲਾ ਹੋਵੇਗਾ. ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ (ਪੜ੍ਹਾਈ) ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਨਿਰਭਰ ਵੈਲਿਲੇਬਲ (ਟੈਸਟ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ) ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੈ.
ਅਵਲੋਕਨ
"ਆਜ਼ਾਦ ਵੇਰੀਏਬਲ ਲੇਬਲ ਇਕ ਆਜ਼ਾਦ ਵੇਰੀਏਬਲ ਕਿਉਂ ਹੈ? ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਰਿਸਰਚ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਤੋਂ ਸੁਤੰਤਰ ਹੈ - ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਕੋਈ ਨਿਯੰਤਰਣ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਉਹ ਕਿਹੜੀਆਂ ਸਥਿਤੀ ਜਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਹ ਤਜਰਬਾ ਹੈ ਜੋ ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਕੋਲ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੈ ਇਸ ਨਾਲ ਕਰੋ (ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਦੇ ਇੱਕ ਸੰਸਕਰਣ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ). " (ਬ੍ਰੇਕਲਰ, ਓਲਸਨ, ਅਤੇ ਵਾਈਗਿੰਸ, 2006)
"ਆਜ਼ਾਦ ਵੇਰੀਏਬਲ ਚੁਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਕ ਪ੍ਰਯੋਗਕਰਤਾ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵਿਹਾਰ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣਦੇ ਹਨ .ਜਦ ਇਕ ਧੁਨੀ ਦੀ ਤੀਬਰਤਾ ਵਧਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਉਸ ਦੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਲੋਕ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਬਾਰ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਿੰਨੀ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਬਦਲਣ ਦੇ ਪੱਧਰ (ਮਾਤਰਾ) ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਵ ਕਾਰਨ ਵਤੀਰੇ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਵਿਹਾਰ ਸੁਤੰਤਰ ਬਦਲਣ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਅਧੀਨ ਹੈ. " (ਕਾਂਟੋਵਿਟਸ, ਰੋਏਡੀਅਰ, ਅਤੇ ਏਲੇਮਸ, 2009)
"ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਇਲਾਜਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਹਨ, ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਮਿਲਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਨਿਯਮ ਸਾਡੇ ਲਈ ਤਰਕ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਵਿਧੀ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੈ. ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਦੇ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਬਦਲਾਅ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ, ਹਰ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਰੂਪ ਵਿੱਚ , ਫਿਰ ਨਿਰਭਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਤੇ ਦੋਨਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਅੰਤਰ ਵੱਖਰੇ ਚਲਦੇ ਬਦਲਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. " (ਵੇਇਟਨ, 2013)
ਉਦਾਹਰਨਾਂ
- ਇੱਕ ਖੋਜਕਾਰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਰਮਚਾਰੀ ਉਤਪਾਦਕਤਾ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਅਹੁਦੇ ਦਾ ਰੰਗ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ. ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਪੀਲੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਾਰਜ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰਾ ਇੱਕ ਨੀਲੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿੱਚ, ਆਫਿਸ ਦਾ ਰੰਗ ਸੁਤੰਤਰ ਬਦਲਣ ਵਾਲਾ ਹੈ.
- ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹ ਜਾਨਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੇਜ਼ ਗਾਣੇ ਸੰਗੀਤ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਨਾਲ ਮੈਰਾਥਨ ਦੌਰਾਨ ਉਪ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਕ ਤਜਰਬੇ ਵਿਚ, ਦੂਜੇ ਦਰਜੇ ਦਾ ਇਕ ਸਮੂਹ ਤੇਜ਼ ਗਾਣੇ ਸੰਗੀਤ ਸੁਣਦਾ ਹੈ ਜਦਕਿ ਇਕ ਹੋਰ ਸਮੂਹ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਸੰਗੀਤ ਸੁਣਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿੱਚ, ਰਾਈਟਰਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਸੁਣਦੇ ਹੋਏ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਕਿਸਮ ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਹੈ.
- ਇੱਕ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਕਾਬੂ ਕਰਨਾ ਹੈ ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਵਧੇਗੀ. ਇਕ ਤਜਰਬੇ ਵਿਚ, ਵਰਕਰਾਂ ਦੇ ਇਕ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਇੰਪੁੱਟ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਦੂਜੇ ਗਰੁੱਪ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਵਰਕਰਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਤੇ ਲਗਾਏ ਗਏ ਇੰਪੁੱਟ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਇਸ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿੱਚ ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਹੈ.
- ਐਜੂਕੇਟਰ ਇਸ ਗੱਲ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਟਿਊਸ਼ਨ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਮਾਨਕ ਗਣਿਤ ਪ੍ਰੀਖਿਆ 'ਤੇ ਸਕੋਰ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਤਜਰਬੇ ਵਿਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਇਕ ਗਰੁੱਪ ਹਫਤੇ ਵਿਚ ਦੋ ਵਾਰ ਸਕੂਲ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਇਕ ਹੋਰ ਗਰੁੱਪ ਇਸ ਵਾਧੂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਇਸ ਕੇਸ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਟਿਊਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਸੁਤੰਤਰ ਰਣਨੀਤੀ ਹੈ.
- ਖੋਜਕਰਤਾ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਨਵੀਂ ਕਿਸਮ ਦੀ ਇਲਾਜ ਸਮਾਜਿਕ ਫੋਬੀਆ ਨਾਲ ਪੀੜਿਤ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਚਿੰਤਾ ਵਿਚ ਕਮੀ ਕਰੇਗਾ. ਇਕ ਤਜਰਬੇ ਵਿਚ, ਕੁਝ ਵਾਲੰਟੀਅਰ ਨਵੇਂ ਇਲਾਜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਹੋਰ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਇਲਾਜ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤੀਜੇ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਕੋਈ ਇਲਾਜ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ. ਇਸ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿੱਚ ਸੁਤੰਤਰ ਵੇਰੀਏਬਲ ਥੈਰੇਪੀ ਦੀ ਕਿਸਮ ਹੈ .
> ਸਰੋਤ:
> ਬ੍ਰੇਕਲਰ, ਐਸ. ਓਲਸਨ, ਜੇ., ਅਤੇ ਵਾਈਗਿੰਸ, ਈ. (2006). ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਜਿਉਂਦਾ ਹੈ ਬੇਲਮੋਂਟ, ਸੀਏ: ਵਡਸਵਰਥ.
> ਕਾਂਟੋਵਿਟਸ, ਬੀ.ਐਚ., ਰੋਡੀਓਗਰ, ਐਚ ਐਲ ਅਤੇ ਏਲੇਮਸ, ਡੀ.ਜੀ. (2009). ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਬੇਲਮੋਂਟ, ਸੀਏ: ਵਡਸਵਰਥ.
> ਵੀਟੇਨ, ਡਬਲਯੂ. (2013) ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ: ਥੀਮਾਂ ਅਤੇ ਭਿੰਨਤਾ, 9 ਵਾਂ ਐਡੀ. ਬੇਲਮੋਂਟ, ਸੀਏ: ਵਡਸਵਰਥ.