ਲਤਾ ਸੈਟਟਰ ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਬਾਇਓਗ੍ਰਾਫੀ

(1886-1939)

ਵਧੀਆ ਜਾਣਿਆ:

• ਖਾਸ ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਖੋਜ
• ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
• ਕਲੀਨੀਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕੰਮ
• ਵਿੱਦਿਅਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ

ਜਨਮ ਅਤੇ ਮੌਤ:

ਮਈ 25, 1886 - 27 ਨਵੰਬਰ, 1939

ਅਰੰਭ ਦਾ ਜੀਵਨ:

ਲੈਆ ਸਟੇਟਰ ਦਾ ਜਨਮ 25 ਮਈ, 1886 ਨੂੰ ਨੈਬਰਾਸਕਾ ਵਿਖੇ ਹੋਇਆ ਸੀ. ਲਾਲਾ ਦਾ ਮੁਢਲਾ ਜੀਵਨ ਦੁਖਦਾਈ ਘਟਨਾ ਨਾਲ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਸਦੀ ਮਾਂ ਦੀ ਮੌਤ ਉਸਦੇ ਤੀਜੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦੇਣ ਕਰਕੇ ਹੋਈ ਸੀ. ਉਸ ਦੇ ਪਿਤਾ ਨੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ ਜੀ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਉਭਾਰਨ ਲਈ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ, ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਦਹਾਕੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਵੀਂ ਪਤਨੀ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਣ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕੀਤਾ.

ਸਟੈਟਟਰ ਨੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਘਰ ਨੂੰ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ, ਅਲਕੋਹਲਤਾ ਅਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਦੁਰਵਿਹਾਰ ਦੇ ਸਦਮੇ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ. ਉਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਪਨਾਹ ਦਾ ਸਰੋਤ ਬਣ ਗਿਆ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਲੇਖਕਾਂ ਵਜੋਂ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਗਈ. ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਿਰਫ 15 ਸਾਲ ਦੀ ਸੀ ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਅਖ਼ਬਾਰ ਲਈ ਕਾਲਜ ਲਿਖਣ ਲਈ ਨੌਕਰੀ 'ਤੇ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ 1902 ਵਿਚ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਉਹ ਚੰਗੇ ਲਈ ਘਰ ਛੱਡ ਗਈ.

ਸਟੈਟਟਰ ਨੇ ਲਿੰਕਨ ਦੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ ਨੈਬਰਾਸਕਾ ਵਿਚ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਦਾਖਲਾ ਲਿਆ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕੇਵਲ 16 ਸਾਲ ਦੀ ਸੀ. ਲਲਾ ​​ਨੇ 1906 ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਬੈਚੂਲਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਅਤੇ 1 9 08 ਵਿਚ ਹੈਰੀ ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਨਾਲ ਵਿਆਹ ਕਰਵਾ ਲਿਆ.

ਕਰੀਅਰ:

ਸਟੈਟਟਰ ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਨੇ ਨੈਬਰਾਸਾ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਅਸਿਸਟੈਂਟ ਸਿਧਾਂਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਆਪਣਾ ਕਰੀਅਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਉਹ ਛੇਤੀ ਹੀ ਨਿਊਯਾਰਕ ਆ ਗਈ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹੇ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਸ ਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਟੀਚਰ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਸੀ, ਪਰ ਨਿਊਯਾਰਕ ਨੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਵਿਆਹੇ ਹੋਏ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਉਣ ਦਿੱਤਾ ਸੀ. ਨਿਰਾਸ਼ ਅਤੇ ਬੋਰ, ਉਹ ਛੇਤੀ ਹੀ ਕੋਲੰਬੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੋ ਗਈ ਅਤੇ 1913 ਵਿਚ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵਿਚ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਕਮਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧਿਆ.

ਉਸ ਨੇ ਮਾਨਸਿਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਲਈ ਕਲੀਅਰਿੰਗ ਹਾਊਸ ਵਿਚ ਇਕ ਪੋਜੀਸ਼ਨ ਲਈ ਜਿੱਥੇ ਉਸ ਨੇ ਬਨੀਟ ਦੀ ਖੁਫੀਆ ਜਾਂਚਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਇਆ ਅਤੇ ਸਕੋਰ ਕੀਤਾ. ਉਸਨੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਐਡਵਰਡ ਐਲ ਥੋਰਂਡੀਕੇ ਦੇ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ ਉਸਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜਾਰੀ ਰੱਖੀ. ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਪੀਐਚ.ਡੀ. 1916 ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਕੋਲੰਬਿਆ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਨੌਕਰੀ ਕਰ ਲਈ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬਾਕੀ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਲਈ ਰਹੇ

ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਪਹਿਲੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਨੇ ਇਹ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਮਰਦ ਔਰਤਾਂ ਨਾਲੋਂ ਬੌਧਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਉੱਤਮ ਸਨ. ਉਸਨੇ 1000 ਨਰਸਾਂ ਅਤੇ 1,000 ਔਰਤਾਂ ਲਈ ਡਾਟਾ ਲੱਭਿਆ ਅਤੇ ਇਹ ਪਾਇਆ ਕਿ ਨਰ ਅਤੇ ਮਾਦਾ ਸਹਿਭਾਗੀਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਫਟਡ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਹੈ.

ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਖੋਜ ਵਿੱਚ, ਹੌਲਿੰਗਵਰਥ ਨੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਸੀ ਜਦੋਂ ਮਹਿਲਾਵਾਂ ਮਾਸਜਰ ਹੋਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਜਰੂਰੀ ਤੌਰ ਤੇ ਅਰਧ-ਅਯੋਗ ਸਨ. ਇਸ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਾ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਉੱਤੇ ਵੱਡਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਲਕਾਂ ਨੇ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਨੌਕਰੀ ਦੇਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਹਰ ਮਹੀਨੇ ਇੱਕ ਹਫ਼ਤੇ ਤਕ ਆਪਣੀ ਡਿਊਟੀ ਨਿਭਾਉਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੋਣਗੇ. ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਉਸ ਨੇ 23 ਔਰਤਾਂ ਅਤੇ ਦੋ ਆਦਮੀਆਂ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮੋਟਰਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰੀਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕੰਮਾਂ 'ਤੇ ਟੈਸਟ ਕੀਤਾ. ਉਸ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਔਰਤ ਦੇ ਮਾਹਵਾਰੀ ਚੱਕਰ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਕੋਈ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਵਿਚ ਕੋਈ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਸੀ.

ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਵੀ ਤੋਹਫ਼ੇ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਉਸਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੈ ਖੁਫੀਆ ਜਾਂਚਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਉਸਨੂੰ ਤੋਹਫੇ ਵਜੋਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋ ਗਈ. ਉਹ ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਕਸਰ ਇਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਅਣਦੇਖੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਤੋਹਫ਼ੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਖਿਆਲ ਰੱਖ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.

ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਗਿਫਟਡ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ. ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਨੇ ਗਿਫਟਡ ਬੱਚਿਆਂ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲੀ ਵਿਆਪਕ ਪੁਸਤਕ ਵੀ ਲਿਖੀ ਅਤੇ ਗਿਫਟਪਿਡਿਟੀ ਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪਹਿਲੇ ਕਾਲਜ ਦੇ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ.

ਬਹੁਤ ਹੀ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਲੇਵਿਸ ਟਰਮਨ ਦੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਦੇ ਹੁੰਗਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਦੇ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨਾਲ. ਦੋ ਚਿੰਤਕਾਂ ਨੇ ਅਸਲ ਵਿਚ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲੇ, ਪਰ ਕਥਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਉੱਚੇ ਪੱਧਰ' ਤੇ ਰੱਖਿਆ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਵੱਡਾ ਫਰਕ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਜਦੋਂ ਟਰਮਨ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸੀ ਕਿ ਖੁਫੀਆ ਜਾਣਕਾਰੀਆਂ ਦਾ ਬਹੁਤਾ ਪੈਦਾਇਸ਼ੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਕਾਂ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਚਿੰਤਤ ਸੀ ਜਿਸ ਨੇ ਖੁਫੀਆ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਸੀ.

ਚੁਣੀਆਂ ਗਈਆਂ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਵਾਂ:

ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ, ਐਲ. (1914) ਉਪਲਬਧਤਾ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਅੰਤਰਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸੰਬੰਧਤ ਤਬਦੀਲੀ ਅਮਰੀਕਨ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਸੋਸ਼ਲੌਲੋਜੀ, 19, 510-530.

ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ, ਐਲ. (1916) ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਅੰਤਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਬੁਲੇਟਿਨ, 13, 377-384

ਹੌਲਿੰਗਵਰਥ, ਐਲ ਐਸ (1927) ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਨਵੀਂ ਔਰਤ ਵਰਤਮਾਨ ਅਤੀਤ, 27, 15-20.

ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ, ਐਲ ਐਸ (1928) ਕਿਸ਼ੋਰੀ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨਿਊਯਾਰਕ: ਡੀ. ਐਪਲਟਨ ਐਂਡ ਕੰਪਨੀ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ:

ਲਥਾ ਸੈਟਟਰ ਹੋਲਿੰਗਵੈਥ ਨੇ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਨੇ ਕਈ ਅੰਧਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ ਜੋ ਅਕਸਰ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਦਲੀਲਾਂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ. ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਵੀ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਬਣਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਫਲੋਰੈਂਸ ਗੁੱਡਨੋਫ ਵੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਦਾ ਸਿਰ ਪੇਟ ਦੇ ਕੈਂਸਰ ਦੇ 27 ਨਵੰਬਰ 1939 ਨੂੰ ਮੌਤ ਹੋ ਗਈ ਸੀ.

ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਸ ਦੀ ਮੁੱਢਲੀ ਜਿੰਦਗੀ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਨਾਲ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਸੀ ਅਤੇ ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਿ ਉਹ ਜਵਾਨ ਹੋਈ, ਉਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਚਿੰਤਕਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਬਣ ਗਈ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਇਮਾਨਦਾਰ ਨਿਸ਼ਾਨ ਛੱਡ ਗਿਆ.

_{ਹਵਾਲੇ:}

_{ਹੋਇਆ, ਐਲ. (2010). ਲਤਾ ਹੇਲਿੰਗਵਰਥ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਨਾਰੀਵਾਦੀ ਆਵਾਜ਼ Http://www.feministvoices.com/leta-hollingworth/ ਤੋਂ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ}

_{ਹੋਚਮੈਨ, ਐਸ.ਕੇ. (ਐਨਡੀ) ਲਤਾ ਸੈਟਟਰ ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ: ਉਸਦਾ ਜੀਵਨ ਇਸਤਰੀ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨ ਅਤੇ ਸੋਸਾਇਟੀ ਦੇ ਅਧਿਐਨ Http://www2.webster.edu/~woolflm/letahollingsworth.html ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ}

_{ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ, ਐਚ ਐਲ (1943) ਲਤਾ ਸੈਟਟਰ ਹੋਲਿੰਗਵਰਥ ਲਿੰਕਨ, NE: ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ ਨੈਬਰਾਸਕਾ ਪ੍ਰੈਸ}