ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਮੈਮਿ ਫਿਪਸ ਕਲਾਰਕ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ

ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਯੋਗਦਾਨ

ਮੇਮੀ ਫਿਪਸ ਕਲਾਰਕ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਮਹਿਲਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਹੈ , ਜੋ ਨਸਲ, ਸਵੈ-ਮਾਣ ਅਤੇ ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਖੋਜ ਲਈ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੈ. ਉਸ ਦੇ ਪਤੀ, ਕਨੇਥ ਕਲਾਰਕ, ਦੇ ਨਾਲ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਨੇ 1954 ਦੇ ਭੂਰੇ ਬਨਾਮ ਬੋਸਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਕੇਸ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਅਤੇ ਉਹ ਕੋਲੰਬੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਪਹਿਲੀ ਕਾਲੇ ਔਰਤ ਸੀ.

ਮੇਮੀ ਫਿਪਸ ਕਲਾਰਕਜ਼ ਅਰਲੀ ਲਾਈਫ

ਮੇਮੀ ਫਿਪਸ ਕਲਾਰਕ ਹੌਟ ਸਪ੍ਰਿੰਗਸ, ਆਰਕਾਨਸਾਸ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਸਨ.

ਉਸ ਦੇ ਪਿਤਾ, ਹੈਰੋਲਡ, ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਸਨ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਮਾਂ, ਕੇਟੀ, ਆਪਣੇ ਅਭਿਆਸ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਪਤੀ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ, ਉਸਨੇ ਕਾਲਜ ਨੂੰ ਭੌਤਿਕ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ. ਉਹ ਹਾਵਰਡ ਤੇ ਉਸਦੇ ਪਤੀ, ਕੈਨਥ ਕਲਾਰਕ ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਮੇਜਰਸ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਮਨਾ ਲਿਆ. ਉਸਨੇ 1 9 38 ਵਿਚ ਮੈਗਨਾ ਕਮ ਲੌਡ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਕ ਲਾਅ ਆਫਿਸ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਕਰਨ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਦੇਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ, ਕਾਨੂੰਨ ਦਾ ਰਾਜ ਜਿਸ ਨੇ ਕਾਲਿਆਂ ਅਤੇ ਗੋਰਿਆਂ ਨੂੰ ਅੱਡ ਰੱਖਿਆ.

ਉਸ ਨੇ ਜਲਦੀ ਹੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਦੋ ਬੱਚੇ ਹੋਏ. ਉਸ ਦੇ ਮਾਲਕ ਦੀ ਥੀਸਿਸ ਦਾ ਕੰਮ ਨਸਲੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਦੀ ਸਥਾਪਤੀ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਤ ਸੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਨੇ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਖੋਜ ਦਾ ਰਸਤਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ. 1943 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਐਫ.ਡੀ. ਕੋਲੰਬੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਪੂਰੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਵਿਚ ਉਹ ਸਿਰਫ ਇਕੋ ਕਾਲੀ ਔਰਤ ਹੀ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਉਹ ਕੋਲੰਬੀਆ ਤੋਂ ਡਾਕਟਰੇਟ ਦੀ ਕਮਾਈ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਦੂਜਾ ਅਫਰੀਕਨ-ਅਮਰੀਕਨ ਅਖ਼ਬਾਰ ਬਣ ਗਿਆ ਸੀ, ਪਹਿਲਾ ਹੀ ਉਸ ਦਾ ਪਤੀ ਉਸ ਦਾ ਪਤੀ ਸੀ.

ਉਸ ਦਾ ਕਰੀਅਰ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ

ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕਲਾਰਕ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਵਧੀਆ ਨੌਕਰੀ ਲੱਭਣਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਸੀ. "ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੇਰੇ ਪਤੀ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਿਟੀ ਕਾਲਜ ਆਫ ਨਿਊ ਯਾਰਕ ਵਿਖੇ ਇਕ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਮੇਰੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇਹ ਛੇਤੀ ਹੀ ਮੈਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਗਿਆ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਪੀਐਚ.ਡੀ. ਨਾਲ ਇਕ ਕਾਲਾ ਔਰਤ ਨਿਊਯਾਰਕ ਸਿਟੀ ਵਿਚ ਇਕ ਅਣਚਾਹੇ ਅਸਹਿਮਤੀ ਸੀ 1940 ਦੇ, "ਉਸਨੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸਮਝਾਇਆ.

ਅਮਰੀਕੀ ਪਬਲਿਕ ਹੈਲਥ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਲਈ ਸੰਖੇਪ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਆਰਮਡ ਫੋਰਸਿਜ਼ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਲਈ ਇੱਕ ਖੋਜ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਥਿਤੀ ਤੇ ਗਈ. ਬੇਘਰ ਕਾਲੀਆਂ ਲੜਕੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਟੈਸਟਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਕਲਾਰਕ ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਕਿੰਨੀ ਸੀਮਤ ਸੀ? 1946 ਵਿੱਚ, ਕਲਾਰਕ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਪਤੀ ਨੇ ਨਾਈਟਗੇਡ ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਚਾਈਲਡ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਹਾਰਲਮ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਪਹਿਲੀ ਏਜੰਸੀ ਸੀ. ਕਲਾਰਕ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਰਿਟਾਇਰਮੈਂਟ 1 9 7 9 ਤੱਕ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਨਾਰਥੈੰਡਸ ਸੈਂਟਰ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰਿਹਾ.

ਕਲਾਰਕ ਡਾਲ ਟੈਸਟ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਇੱਕ ਕਲਾਸਿਕ ਤਜੁਰਬੇ ਵਿੱਚ, ਕਲਾਰਕ ਨੇ ਕਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੋ ਗੁੱਡੀਆਂ ਦਿਖਾਈਆਂ ਜੋ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਹੁੰਦੇ ਸਨ ਇਸਦੇ ਇਲਾਵਾ ਕਿ ਇੱਕ ਗੁਲਾਬੀ ਚਿੱਟਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕਾਲਾ ਸੀ. ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੇ ਗਏ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਉਹ ਕਿਹੜੀ ਗੁੱਡੀ ਸੀ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਖੇਡਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਕਿਹੜੀ ਗੁੱਡੀ "ਚੰਗੇ" ਗੁੱਡੀ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਇਕ "ਖਰਾਬ ਗੁੱਡੀ" ਸੀ ਅਤੇ ਜਿਸ ਨੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵੇਖਿਆ.

ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਕਿ ਨਾ ਸਿਰਫ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਕਾਲੇ ਕੁੰਡੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ "ਬੁਰਾ" ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਲਗਭਗ 50 ਪ੍ਰਤਿਸ਼ਤ ਸਫੈਦ ਗੁੱਡੀ ਨੂੰ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਮਿਲਦੇ ਹਨ, ਜਿੰਨੇ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਮਿਲਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਅਲੱਗ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਕਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕਲੇ ਹੋਏ ਸਕੂਲੀ ਜ਼ਿਲਿਆਂ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੇ ਇਹ ਸਿੱਧ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਅਲੱਗ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ "ਚੰਗੇ" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਫੈਦ ਗੁਲਾਬੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸੀ.

ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਹੋਣ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੇ ਬਰਾਊਨ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੇ ਬੋਰਡ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ. ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਹ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕੀਤਾ ਕਿ ਅਮਰੀਕੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਨਸਲੀ ਭੇਦਭਾਵ ਅਸੰਵਿਧਾਨਕ ਸੀ.

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ

ਮੈਮੀ ਫਿਪਸ ਕਲਾਰਕ ਨੇ ਸਿਵਲ ਰਾਈਟ ਅੰਦੋਲਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਦੇ ਪਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ "ਅਲੱਗ ਪਰ ਬਰਾਬਰ" ਦਾ ਸੰਕਲਪ ਬਲੈਕ ਯੁਵਕਾਂ ਲਈ ਬਰਾਬਰ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹੈ. ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਸਵੈ-ਸੰਕਲਪ ਵਿਚ ਉਸਦੀ ਪੜਤਾਲ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਹੋਰ ਖੋਜ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਤ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਖੋਜ ਦੇ ਨਵੇਂ ਖੇਤਰ ਖੋਲ੍ਹੇ.

ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਲੰਘਣ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਉਸਦੇ ਪਾਸ ਹੋਣ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ, ਲੇਖਕ ਡੇਵਿਡ ਹਦਰਸਲ ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਮਾਧਿਅਮ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਸਮੇਤ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ.

ਉਸਦੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

• ਕਲਾਰਕ, ਐੱਮ. (1944) ਉਮਰ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਮਾਨਸਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਵ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਆਰਕਾਈਵ, 291. ਨਿਊਯਾਰਕ: ਕੋਲੰਬੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
• ਕਲਾਰਕ, ਐਮਪੀ ਅਤੇ ਕਾਰਪ, ਜੇ. (1961) ਗਰਮੀ ਦੇ ਉਪਚਾਰਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ 'ਤੇ ਇਕ ਰਿਪੋਰਟ. ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਜਰਨਲ, 61 , 137-142.
• ਕਲਾਰਕ, ਐੱਮ ਪੀ (1970). ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ, ਤੀਹ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ. ਕਾਨਫਰੰਸ ਪ੍ਰੋਸੀਡਿੰਗਸ, ਤੀਹਵੀਂ ਸਦੀ ਦਾ ਸਾਲਾਨਾ ਕਾਨਫਰੰਸ, ਮਈ 7. ਨਿਊ ਯਾਰਕ: ਨਾਈਟੈੱਕਸ ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ ਚਾਈਲਡ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ
• ਕਲਾਰਕ, ਕੇ.ਬੀ., ਅਤੇ ਕਲਾਰਕ, ਐਮ ਪੀ (1 9 3 9). ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੇ ਚੇਤਨਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਨੇਗਰੋ ਵਿਚ ਨਸਲੀ ਪਛਾਣ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਤਿਆਗਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਸੋਸ਼ਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, 10 , 591-599
• ਕਲਾਰਕ, ਕੇ.ਬੀ., ਅਤੇ ਕਲਾਰਕ, ਐਮ ਪੀ (1 9 3 9). ਨੇਗਰੋ ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਨਸਲੀ ਪਛਾਣਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਾਰਕ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਲਗ ਅਲਗ ਜਰਨਲ ਆਫ਼ ਐਕਸਪ੍ਰੀਏਮੈਂਟਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ, 8 , 161-165.

_{ਸਰੋਤ:}

_{ਬਟਲਰ, ਐਸ.ਐਨ. ਮੇਮੀ ਕੈਥਰੀਨ ਫਿਪਸ ਕਲਾਰਕ (1 917-1983) ਦ ਐਨਸਾਈਕਲੋਪੀਡੀਆ ਆਫ ਆਰਕਾਨਸੈਂਸ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ 2009.}

_{ਗਥਰੀ, ਆਰ. ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਰੈਟ ਵੀ ਵਾਈਟ ਸੀ . 1976}

_{ਹਾਇਪਰਸਲ, ਡੀ . ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਤੀਜੀ ਐਡੀਸ਼ਨ 1995.}

_{ਓ ਕੋਂਨਲ ਐਂਡ ਰੂਸੋ, ਏ., ਐੱਮ. (ਐੱਡ.) ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਮਾਡਲ: ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਮਸ਼ਹੂਰ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਰਿਫਲਿਕਸ਼ਨ. 2002.}

_{ਵਾਰਨ, ਡਬਲਯੂ. ਬਲੈਕ ਵੁਮੈਨ ਵੈਟਰਨਜ਼ ਇਨ ਇੰਨਸਟਨਿਡ ਸਟੇਟਸ 1999}