ਜਾਨ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਦੇ ਅਧਾਰਤ ਸਿਖਲਾਈ ਸਟਾਈਲ

1 - ਜੁਗਿਆਨ ਸਿਖਲਾਈ ਸਟਾਈਲ

ਸੈਮ ਐਡਵਰਡਜ਼ / ਕਾਇਮੀਆਜ / ਗੈਟਟੀ ਚਿੱਤਰ

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖੋ? ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀ ਇਸ ਗੱਲ ' ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸੁਣਨ ਦੁਆਰਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਜਦਕਿ ਦੂਜੇ ਇਸ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕੁਝ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਸਿਧਾਂਤ ਇਹ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਉਭਰੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਵੇਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਇਕ ਸਿਖਲਾਈ ਸਟਾਈਲ ਥਿਊਰੀ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕਾਰਲ ਜੁਗ ਦੇ ਕੰਮ ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕਰਨ ਲਈ ਬਣਾਏ ਗਏ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਥਿਊਰੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਜੰਗ ਦੀ ਸਿਧਾਂਤ ਚਾਰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਰਜਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ:

  1. ਵਾਧੂ ਵਿਵਾਦ
  2. ਸਨਸੈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਬਨਾਮ ਇੰਟਰਿਊਸ਼ਨ
  3. ਸੋਚ ਸੋਚਣਾ
  4. ਸਮਝਣਾ ਬਨਾਮ

ਇਸ ਸਿਧਾਂਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੁਣ-ਮਸ਼ਹੂਰ ਮਾਇਸ-ਬ੍ਰਿਗਸ ਕਿਸਮ ਸੂਚਕ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੋਇਆ.

ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਜੰਗ ਦੇ ਮਾਪ ਵੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਹਰ ਇੱਕ ਮਿਆਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਇੱਕ ਅਨੋਖਾ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਮਾਪਾਂ ਦਾ ਸੁਮੇਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਟਿਲਾਂ, ਤ੍ਰਿਸਕਾਰ, ਸੰਵੇਦਣ, ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਜੋੜਾ ਤੁਹਾਡੀ ਵਿਲੱਖਣ ਸਟਾਈਲ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰੀਨ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬਿਆਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਹਰੇਕ ਪੈਮਾਨੇ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਪੜ੍ਹਨ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ

2 - ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਸਟਾਈਲ

ਟੌਮ ਮਰਟਨ / ਕਾਇਮੀਆਜ / ਗੈਟਟੀ ਚਿੱਤਰ

ਜੁਗਿਯਾਨ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਭਾਗ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਇਹ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਵੇਂ ਬਾਹਰਲੇ ਸੰਸਾਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਊਰਜਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਸਮਾਜਕ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿੱਦਿਅਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਜੋ ਕਿ ਵਾਧੂ ਵਿੱਦਿਆ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਵਿੱਚ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਵੇਂ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ, ਸਹਿਯੋਗੀ / ਸਮੂਹਕ ਕੰਮ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ-ਆਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਉਪਦੇਸ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਅਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹੋ, ਇਕ ਗਰੁੱਪ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਰਹੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤਜਰਬੇ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸ਼ੌਕ ਹੋ, ਤਾਂ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਿਅਕ ਹੋ.

ਅਣਗਿਣਤ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਲਗਪਗ 60% ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਐਕਸਟਰਰੇਟ ਲਰਚਰਸ ਦੇ ਲੱਛਣ

3 - ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਿਖਲਾਈ ਸਟਾਈਲ

ਦਾਨ ਸਕੱਫਰ / ਕਾਈਮੀਏਜ / ਗੈਟਟੀ ਚਿੱਤਰ

ਜਦੋਂ ਕਿ ਇੰਟਰ੍ਰੋਵਰਟੈਂਟ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਅਜੇ ਵੀ ਆਪਸ ਵਿਚ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਊਰਜਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਅਨੰਦ ਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਬੁੱਝਣਾਂ, ਨਿੱਜੀ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਅਤੇ ਸਿਧਾਂਤਕ ਖੋਜ ਨਵੇਂ ਸਿਖਿਆ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਕੱਲੇ ਪੜ੍ਹਾਈ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕੰਮ ਅਤੇ ਸੁਰਾਗ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਹੋ.

ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਲਗਪਗ 40% ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਚੁੱਕੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਹਨ.

ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ

4 - ਸੇਨਜਿੰਗ ਲਰਨਿੰਗ ਸ਼ੈਲੀ

ਮੈਥ ਲਿੰਕਨ / ਸਿਟੂਰਾ ਐਕਸਕਲਜਿਕ / ਗੈਟਟੀ ਚਿੱਤਰ

ਸੇਨਜ਼ਿੰਗ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਭੌਤਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਜੰਗ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ ਹੈ. ਉਹ ਯਥਾਰਥਵਾਦੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਜਰਬੇ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਇੱਕ ਸੈਨਸਿੰਗ ਸਿੱਖਣ ਸਟਾਈਲ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਰੁਟੀਨ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਬਦਲ ਰਹੇ ਮਾਹੌਲ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਸੈਂਸਿੰਗ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਤਕਰੀਬਨ 65% ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਸੈਨਸਿੰਗ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਹੈ

ਸੈਂਸੇਟ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਲੱਛਣ

5 - ਅਨੁਭਵੀ ਲਰਨਿੰਗ ਸ਼ੈਲੀ

ਟਿਮ ਰੌਬਰਟਸ / ਟੈਕਸੀ / ਗੈਟਟੀ ਚਿੱਤਰ

ਅਨੁਭਵੀ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਉੱਪਰ ਜਿਆਦਾ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ, ਜੋ ਇੱਥੇ ਅਤੇ ਅੱਜ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਦੇ ਉਲਟ, ਅਨੁਭਵੀ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵੀ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਾਹਰ ਹਨ. ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਕਲਪਨਾ, ਦਿਨ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਵਰਗੇ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ.

ਅਨੁਭਵੀ ਵਿਦਿਆਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਤਕਰੀਬਨ 35% ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਅਨੁਭਵੀ ਸਿੱਖਿਅਕ ਹਨ

ਅਨੁਭਵੀ ਵਿੱਦਿਅਕ ਦੇ ਲੱਛਣ

6 - ਸੋਚਣ ਸਿਖਲਾਈ ਸਟਾਈਲ

ਵੈਸਟੇਂਡ 61 / ਗੈਟਟੀ ਚਿੱਤਰ

ਇੱਕ ਸੋਚਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਅਤੇ ਕਾਰਜਾਂ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਫੈਸਲਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਵੇਲੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਿਧਾਂਤ ਤਰਕ ਅਤੇ ਤਰਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਅਕਸਰ ਸਹੀ, ਗਲਤ, ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਅਤੇ ਨਿਆਂ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਚਾਰਾਂ 'ਤੇ ਫੈਸਲੇ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਸੋਚਣ ਵਾਲੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਲਗਭਗ 55% ਮਰਦ ਅਤੇ 35% ਔਰਤਾਂ ਦੀ ਸੋਚਣੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਹੈ.

ਸੋਚਣ ਵਾਲੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਲੱਛਣ

7 - ਲਰਨਿੰਗ ਸ਼ੈਲੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ

ਟਿਮ ਰੌਬਰਟਸ / ਟੈਕਸੀ / ਗੈਟਟੀ ਚਿੱਤਰ

ਭਾਵਨਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਇਸ ਸਿਖਲਾਈ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਬੰਧਾਂ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਦਭਾਵਨਾ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਅਤੇ ਨਾ-ਪਸੰਦ ਟਕਰਾਵਾਂ ਦੇ ਫੈਸਲਿਆਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੋ, ਤਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਈ ਸ਼ੈਲੀ ਹੋਵੇ.

ਮਹਿਸੂਸ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਲਗਭਗ 45% ਪੁਰਸ਼ 65% ਔਰਤਾਂ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ

ਮਹਿਸੂਸ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲੱਛਣ

8 - ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ੈਲੀ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ

Peopleimages.com / DigitalVision / Getty ਚਿੱਤਰ

ਨਿਰਣਾਇਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਨਿਰਣਾਇਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਹਾਲਾਤ ਬਾਰੇ ਜਾਣਨ ਲਈ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਫੈਸਲੇ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਤਰਤੀਬ ਅਤੇ ਢਾਂਚਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਉਹ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮਾਂ ਨੂੰ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸੰਗਠਿਤ, ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ-ਮੁਖੀ, ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਮੱਤ ਹਨ, ਤਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਨਿਰਣਾਇਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਹੋਵੋ.

ਜੱਜ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਲਗਭਗ 45% ਲੋਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਨਿਰਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ

ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲੱਛਣ

9 - ਲਰਨਿੰਗ ਸ਼ੈਲੀ ਦਾ ਪਰਦਰਸ਼ਨ

ਹਿੱਲ ਸਟ੍ਰੀਟ ਸਟੂਡੀਓ / ਬਲੈਂਡ ਚਿੱਤਰ / ਗੈਟਟੀ ਚਿੱਤਰ

ਸਮਝਿਆ ਗਿਆ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਨਵੀਆਂ ਸੂਚਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬਦਲਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਅਸ਼ਾਂਤੀ ਵਿੱਚ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਆਪਣੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ 'ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੇ ਉਲਟ ਜੋ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਆਪਣੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਰੱਖਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਈ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਵਾਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋ (ਅਕਸਰ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਖ਼ਤਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ), ਸਖਤ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਛਾਲ ਮਾਰੋ, ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ

ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

ਲਗੱਭਗ 55% ਲੋਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਮਝ ਰਹੇ ਹਨ

ਗਿਆਨ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਲੱਛਣ

ਅੰਤਿਮ ਵਿਚਾਰ

ਜੰਗ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸੋਚ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਅੱਜ ਵੀ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹਨ, ਖੋਜ ਨੇ ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਬੂਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ ਜੋ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਤਰਜੀਹਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਹਦਾਇਤ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ ਹੋਰ ਥਿਊਰੀਆਂ ਜੋ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਵਿਚ ਵਰਕ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਮਾਡਲ ਅਤੇ ਕੋਲਬ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਮਾਡਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.