ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕਿਵੇਂ ਮਨੁੱਖੀ ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ? ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਡੂੰਘਾਈ ਅਤੇ ਵਿਆਸ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਕਈ ਵਿਲੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਲੱਖਣ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਸਾਹਮਣੇ ਆਈਆਂ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਦਿਮਾਗ, ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਉਪ-ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਉਭਰਿਆ ਹੈ.
ਹਰ ਬਰਾਂਚ ਜਾਂ ਫੀਲਡ ਵੱਖਰੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ .
ਹਰ ਇੱਕ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਜਾਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ 'ਤੇ ਆਪਣਾ ਫੋਕਸ ਹੈ, ਪਰ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਦਾ ਸਾਂਝਾ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਸਾਂਝਾ ਹੈ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਢੰਗ ਨੂੰ ਦੋ ਮੁੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:
- ਖੋਜ, ਜੋ ਸਾਡੇ ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ
- ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ , ਜਿਸ ਰਾਹੀਂ ਸਾਡਾ ਗਿਆਨ ਅਸਲੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ
ਕਿਉਂਕਿ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਵਹਾਰ ਬਹੁਤ ਭਿੰਨ ਹੈ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਸਬਫੀਲਡਜ਼ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵੀ ਲਗਾਤਾਰ ਵਧ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ. ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਸਬਫੀਲਡਾਂ ਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਜੋਂ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਇਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਹਰੇਕ ਖੇਤਰ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਖੇਤਰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਕਈ ਵਾਰ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ. ਹੇਠਾਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਕੇਵਲ ਕੁਝ ਵੱਡੀਆਂ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਹਨ. ਇਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਕਈ ਖੇਤਰਾਂ ਲਈ, ਉਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਾਧੂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ.
ਅਸਧਾਰਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਅਸਾਧਾਰਣ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਉਹ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਅਸਧਾਰਨ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹੈ. ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਸਮੇਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਵੱਖੋ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ, ਪਤਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਲਾਹਕਾਰ, ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਕਸਰ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਿੱਧਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਰਵੱਈਆ ਸੰਬੰਧੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਵਿਵਹਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ , ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰਕ ਰੂਪ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵੀ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਹਾਰ ਕਸਰਤਸ਼ੀਨ ਦੁਆਰਾ ਹਾਸਿਲ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਵੀਹਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਹ ਸ਼ਾਖਾ ਖੇਤ ਦਾ ਦਬਦਬਾ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਇਹ 1950 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ ਇਹ ਘਟ ਘਟ ਗਿਆ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਿਹਾਰਕ ਤਕਨੀਕਾਂ ਥੈਰੇਪੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਆਧਾਰ ਬਣੇ ਹੋਏ ਹਨ.
ਲੋਕ ਅਕਸਰ ਵਰਤੀ ਵਿਹਾਰਕ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਲਾਸੀਕਲ ਕੰਡੀਸ਼ਨਿੰਗ ਅਤੇ ਓਪਰੇਟ ਕੰਡੀਸ਼ਨਿੰਗ ਨੂੰ ਵਰਤਾਓ ਸਿਖਾਉਣ ਜਾਂ ਸੋਧਣ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਕਲਾਸ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਰਤਾਓ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇਨਾਮਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਧੀਆ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੋਨੇ ਦੇ ਤਾਰੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰ ਲਈ ਚਾਲੂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ
ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ ਜਿਸ ਤੇ ਧਿਆਨ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਦਿਮਾਗ, ਨਾਈਰੋਨਸ, ਅਤੇ ਨਸਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਖੇਤਰ ਮੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ, ਸਰੀਰ ਵਿਗਿਆਨ, ਬੋਧ ਵਿਗਿਆਨ, ਅਤੇ ਨਿਊਰੋਸਾਇੰਸ ਸਮੇਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ.
ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਕਸਰ ਇਹ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਦੀਆਂ ਸੱਟਾਂ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਨੇ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕੀਤਾ. ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਸਰੀਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਵਿਹਾਰਕ ਤੰਤੂ ਵਿਗਿਆਨ, ਜਾਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਕਲੀਨੀਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਾਨਸਿਕ ਬੀਮਾਰੀ ਦੇ ਅਸੈਸਮੈਂਟ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੀ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ, ਅਸਧਾਰਨ ਵਿਹਾਰ, ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਬਿਮਾਰੀਆਂ . ਡਾਕਟਰੀ ਕਰਮਚਾਰੀ ਅਕਸਰ ਨਿੱਜੀ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਸੈਂਟਰਾਂ ਜਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਦੂਸਰੇ ਇਕ ਸਹਿਯੋਗੀ ਟੀਮ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਹਸਪਤਾਲ ਦੀਆਂ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਜਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਕਲੀਨਿਕਾਂ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿਚ ਡਾਕਟਰ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਬੋਧਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ ਜੋ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮਾਨਸਿਕ ਰਾਜਾਂ ਤੇ ਕੇਂਦਰਤ ਹੈ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਜਾਰੀ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ 1960 ਵਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉੱਭਰਿਆ ਹੈ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਹ ਖੇਤਰ ਵਿਗਿਆਨ ਉੱਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਕਿਵੇਂ ਸੋਚਦੇ, ਸਿੱਖਦੇ ਅਤੇ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਜੋ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਕਸਰ ਧਾਰਨਾ, ਪ੍ਰੇਰਣਾ , ਭਾਵਨਾ, ਭਾਸ਼ਾ, ਸਿੱਖਣ, ਮੈਮੋਰੀ, ਧਿਆਨ , ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮਾਨਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਜਾਣਕਾਰੀ-ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਮਾਡਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਕਿ ਇਹ ਦੱਸ ਸਕਣ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦਿਮਾਗ ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੀ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ. ਪਸ਼ੂ ਵਿਹਾਰ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਤੋਂ ਮਨੁੱਖੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਸਮਝ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੀਆਂ ਜੜ੍ਹਾਂ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚਾਰਲਸ ਡਾਰਵਿਨ ਅਤੇ ਜੌਰਜ ਰੋਨੇਸ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆਂ ਹਨ. ਮਾਨਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਕਸਰ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨੀ, ਮਾਨਵ-ਵਿਗਿਆਨਕ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਮਾਹਿਰ, ਜਨੈਟਿਕਸਿਸਟ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ
ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਉਪ-ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਹੈ. ਇਹ ਮਾਨਸਿਕ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਲੱਛਣਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਕਿਸਮ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਗਾਹਕਾਂ ਦੇ ਇਲਾਜ ਲਈ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ. ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਸਾਈਕਾਲੋਜੀ ਦੀ ਸੋਸਾਇਟੀ ਫੀਲਡ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬਿਆਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਿਹਤ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਕੇ ਸਿਹਤ, ਕੰਮ, ਪਰਿਵਾਰ, ਵਿਆਹ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗੱਲਾਂ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਕੇ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਅੰਤਰ-ਕਿਰਿਆਤਮਕ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ.
ਕ੍ਰਾਸ-ਕਲਚਰਲ ਸਾਇਕਲਾਜੀ
ਅੰਤਰ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ ਜੋ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਕਾਰਕ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਆਫ਼ ਕਰਾਸ-ਕਲਚਰਲ ਸਾਇਕੌਲੋਜੀ (ਆਈਏਸੀਸੀਪੀ) ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ 1 9 72 ਵਿਚ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਸ ਸ਼ਾਖਾ ਨੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ. ਅੱਜ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿ ਦੁਨੀਆਂ ਭਰ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰ ਕਿਵੇਂ ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਵਿਕਾਸ ਸੰਬੰਧੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਤ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਾਰੀ ਉਮਰ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਲੋਕ ਬਦਲਦੇ ਅਤੇ ਵਧਦੇ ਹਨ. ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਧਿਐਨ ਇਹ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਸਮਝਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਕਿਉਂ ਅਤੇ ਕਿਉਂ ਸਾਰੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਕਸਰ ਸਰੀਰਕ ਵਿਕਾਸ, ਬੌਧਿਕ ਵਿਕਾਸ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤਬਦੀਲੀਆਂ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਜੀਵਨ-ਕਾਲ ਦੇ ਵਾਪਰਨ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਬਦਲਾਅ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਇਹ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਾਲ, ਬੱਚੇ, ਬੱਚੇ, ਜਾਂ ਜਿਆਦਤੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦਕਿ ਦੂਜੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਦੇਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਖੇਤਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਲੜੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੇਰਾਤਲ ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਅਲਜ਼ਾਈਮਰ ਰੋਗ ਤੱਕ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ
ਵਿਦਿਅਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਵਿਦਿਅਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਸਕੂਲ, ਮਾਨਸਿਕੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਵਿਦਿਅਕ ਮਸਲਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਅਕ ਮਨੋਖਿਖਤਾ ਅਕਸਰ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਕਿਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵੇਰੀਏਬਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ, ਗਰਿੱਡਸ਼ਿਪ, ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਫਰਕ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਵੀ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋ-ਵਿਗਿਆਨ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ ਜੋ ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਖੋਜਣ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਬਚਪਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਸਮਾਜਕ ਮੁੱਦਿਆਂ ਤੱਕ ਹਰ ਚੀਜ਼ 'ਤੇ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਹੋਰ ਖੇਤਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਲਜਾਂ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ, ਖੋਜ ਕੇਂਦਰਾਂ, ਸਰਕਾਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਸਮੇਤ ਵਿਭਿੰਨ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀਆਂ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਲੜੀ ਦਾ ਅਧਿਅਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਧੀ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਹ ਸ਼ਾਖਾ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਸਬਫੀਡ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦੇ ਹਰ ਇੱਕ ਸਬ-ਸੀਡੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਗਏ ਕੁਝ ਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ, correlational ਅਧਿਐਨਾਂ , ਕੇਸ ਸਟੱਡੀਜ਼ , ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਰਵੱਈਏ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ .
ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹੈ. ਜੋ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹ ਕਾਨੂੰਨੀ ਮੁੱਦਿਆਂ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਵਿਚ ਅਪਰਾਧਿਕ ਵਰਤਾਓ ਅਤੇ ਇਲਾਜਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਦਾਲਤੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋ-ਵਿਗਿਆਨੀ ਅਦਾਲਤੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਗਵਾਹੀ ਦੇਣ, ਸ਼ੱਕੀ ਬਾਲੁਰ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣ, ਗਵਾਹੀ ਦੇਣ ਅਤੇ ਅਪਰਾਧਕ ਸ਼ੱਕੀ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਸਮੇਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਫਰਜ਼ ਪੂਰੇ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਹ ਸ਼ਾਖਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਕੱਟਵੇਂ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਫਾਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਕਈ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ "ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ" ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਇਹ ਵਿਅਕਤੀ ਕਲੀਨੀਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ , ਤੰਤੂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਾਨੂੰਨੀ ਜਾਂ ਅਪਰਾਧਿਕ ਕੇਸਾਂ ਵਿੱਚ ਗਵਾਹੀ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਜਾਂ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮੁਹਾਰਤ ਨੂੰ ਉਧਾਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.
ਸਿਹਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਸਿਹਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜੋ ਬਾਇਓਲੋਜੀ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਵਿਹਾਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਬਿਮਾਰੀ ਪ੍ਰਤੀ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮੈਡੀਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਤੀਰੇ ਸੰਬੰਧੀ ਦਵਾਈ ਸਮੇਤ ਹੋਰ ਨਿਯਮ ਕਈ ਵਾਰ ਹਾਇਕੂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮਿਆਦ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਸਿਹਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬਿਮਾਰੀ ਅਤੇ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਇਲਾਜ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.
ਸਿਹਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਵਿਭਿੰਨ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੇ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿਰਫ ਸੁਹੱਿੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਹੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਬਿਮਾਰੀ ਅਤੇ ਬਿਮਾਰੀ ਦੇ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਇਲਾਜ 'ਤੇ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਿਹਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਅਕਸਰ ਸਿਹਤ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮੁੱਦਿਆਂ ਜਿਵੇਂ ਵਜ਼ਨ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ, ਸਮਾਰਕ ਬੰਦ ਕਰਨ, ਤਣਾਅ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਪੋਸ਼ਣ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦੇ ਹਨ.
ਉਹ ਇਹ ਖੋਜ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਲੋਕ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਝ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਰੀਜ਼ ਨਵੇਂ, ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਕਾੱਪੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦਕਿ ਦੂਸਰੇ ਸਿਹਤ ਸੰਭਾਲ ਪਾਲਿਸੀਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਸਨਅਤੀ-ਸੰਗਠਿਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਉਦਯੋਗਿਕ-ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇੱਕ ਬਰਾਂਚ ਹੈ ਜੋ ਕਾਰਜਨੀਤੀ ਦੇ ਮਸਲਿਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਬਾਰੇ ਖੋਜ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਿਧਾਂਤ ਲਾਗੂ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ I / O ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੀ ਭਲਾਈ ਨੂੰ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕੰਮ ਦੇ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਆਈਓ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਖੋਜ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਆਈਓ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਵਰਕਰ ਦੇ ਰਵੱਈਏ, ਕਰਮਚਾਰੀ ਦੇ ਵਿਹਾਰ, ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਅਗਵਾਈ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਮਨੁੱਖੀ ਕਾਰਕ , ਐਰਗੋਨੋਮਿਕਸ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ-ਕੰਪਿਊਟਰ ਆਚਰਣ ਵਰਗੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮਨੁੱਖੀ ਕਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇੱਕ ਇੰਟਰਡਿਸ਼ਪਲੀ ਫੀਲਡ ਹੈ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਗਲਤੀ, ਉਤਪਾਦ ਡਿਜ਼ਾਇਨ, ਐਰਗੋਨੋਮਿਕਸ, ਮਨੁੱਖੀ ਸਮਰੱਥਾ, ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ-ਕੰਪਿਊਟਰ ਸੰਚਾਰ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਤ ਹੈ. ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਮਨੁੱਖੀ ਕਾਰਕਾਂ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹਨਾਂ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਕੰਮ ਦੇ ਸਥਾਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਦੋਵੇਂ ਉਤਪਾਦਾਂ ਅਤੇ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਉਤਪਾਦਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸੱਟ ਲੱਗਣ ਤੋਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਕਾਰਜ ਸਥਾਨ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵਧਾਵਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.
ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇਕ ਸ਼ਾਖਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਸੋਚਣ ਵਾਲੇ ਪੈਟਰਨਾਂ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਲੱਖਣ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਦੇ ਕਲਾਸੀਕਲ ਸਿਧਾਂਤ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਫਰਾਉਡ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੀ ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਏਰੀਕਨਸਨ ਸਿਧਾਂਤ . ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜੈਨੇਟਿਕਸ, ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤਜਰਬਿਆਂ ਵਰਗੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਕ ਕਿਵੇਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਬਦਲਾਅ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਸਕੂਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇੱਕ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਕਾਦਮਿਕ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਮਸਲਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਇੱਕ ਤੰਦਰੁਸਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਦੂਸਰੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਕਲੀਨਿਕਾਂ, ਹਸਪਤਾਲਾਂ, ਸਰਕਾਰੀ ਏਜੰਸੀਆਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਖਾਸਕਰ ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਡਾਕਟਰੀ ਡਿਗਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ
ਸੋਸ਼ਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਣ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੂਹ ਵਿਹਾਰ, ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ, ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ , ਅਮੈਰਰਬਲ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ 'ਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਮੇਤ ਵਿਭਿੰਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ' ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇਹ ਖੇਤਰ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਮੂਹ ਵਿਹਾਰ, ਸਮਾਜਿਕ ਧਾਰਨਾ, ਗ਼ੈਰ-ਵਿਵਹਾਰ, ਵਿਵਹਾਰ, ਅਨੁਰੋਧ , ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਤ ਹੈ. ਵਤੀਰੇ 'ਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਮਾਜਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਵੀ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਲੋਕ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਖੇਡ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਖੇਡ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਖੇਡਾਂ, ਐਥਲੈਟਿਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ, ਕਸਰਤ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ ਖੇਡ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਖਿਡਾਰੀ ਅਤੇ ਕੋਚ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹੋਰ ਪੇਸ਼ਾਵਰ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਅਤੇ ਸਾਰੀ ਉਮਰ ਭਰ ਵਿੱਚ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਲਈ ਕਸਰਤ ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉੱਭਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਖੇਤਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਉਭਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ. ਇਹ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਕੋਈ ਇੱਕ ਵੀ ਸ਼ਾਖਾ ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜਾਂ ਬਿਹਤਰ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਖੇਤਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੌਣ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ.
ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਗਿਆਨ ਲਈ ਨਵੇਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਹਰੇਕ ਸ਼ਾਖਾ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਸਮਝਣ, ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਜਿਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.
> ਸਰੋਤ:
> ਸਲੇਟੀ, ਪੀਓ ਅਤੇ ਬਿਜੋਰਲਕ, ਡੀ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨਿਊਯਾਰਕ: ਵਲਥ ਪਬਲੀਸ਼ਰ; 2014.
> ਹੋਕਨੇਬਰੀ, ਐਸਈ ਅਤੇ ਨੋਲਨ, ਐਸਏ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨਿਊਯਾਰਕ: ਵਲਥ ਪਬਲੀਸ਼ਰ; 2014.